秋风吹拂送暖意，深耕细研正当时。以先进的教育理论作指导、用科学的教育方法促发展，课题研究是教育改革的需要，也是促进教师专业成长的重要途径。2024年3月15日下午，在斗门区珠峰实验学校，隆重举办了课题结题报告会。莅临本次开题报告会的领导、专家有：珠海市斗门区教育教研中心信息科技教研员梁辉辉、珠海市斗门区教研研究中心英语教研员何国雄老师、珠海市市课题专家彭东渝校长
首先，曹勤英老师致辞，向参会人员介绍了到会领导、评审专家与结题项目，并代表组员们对莅临本次指导课题研究的专家表示欢迎和感谢。
课题主持人曹勤英老师进行了《基于支架式教学法在初中英语阅读教学中的运用》结题报告，从课题研究背景、研究意义和价值、研究目标和方法、研究内容、实践运用情况、研究成果等方面详细介绍了课题研究以来的经验和成果，图文并茂，内容详实丰富，课题研究成果丰硕。
专家组认真查阅了课题研究过程性资料和成果资料，对丰硕的研究成果和课题组刻苦钻研的态度表示肯定。
专家组经过反复商议，一致认为曹老师课题完成了既定的研究计划，准予通过结题。同时，专家们还对课题研究提出了更高的期望并对这个课题的后续研究指明了更为清晰的方向。课题主持人和组员们感谢专家们对课题组研究工作的肯定，完全赞成专家们对结题报告提出的意见和建议，表示将会带领课题组成员，将课题继续进行深度研究，并将研究成果进行推广。
接着，结题会后，梁辉辉校长宣读了立项通知，由梁校，何老师、彭校长为课题负责人林结珍老师颁发立项证书。
“教而不研则浅，研而不教则空。”随后，课题组负责人围绕课题《基于新课标核心素养背景下初中英语大单元教学设计及实施路径分析》的研究背景、计划分工、文献综述、核心概念、研究目标、研究方法、研究内容、预期成果等方面进行开题论述，并认真回答了专家们的提问。
课题专家组认真听取了 课题开题报告现场陈述，随后对林结珍老师的开题报告都进行了深刻、认真、全面的分析，从研究文献的针对性、权威性和专业性，课题研究的创新性，课题研究的规范性、专业性、实效性等方面进行了认真的指导，提出了针对性、建设性的修改和完善的建议，指导课题组进一步明确了研究方向，开阔了研究视野，丰富了研究思路。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次课题开题暨结课会既是终点也是起点，我们将继续学习、继续探索。相信在专家的指导及全体课题组成员的共同努力下我们的课题研究之路能繁花似锦，硕果累累！
