春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为践行新课标，进一步提高教师的课堂教学水平，推进名师工作室课堂教学改革，张淑华小学语文名师工作室开展了主题为《落实语文要素 专注言语表达》的教研活动。
春天总是伴随着微风与昂然的生机，高东霞老师执教的《一匹出色的马》是一篇优美的散文，以春天的郊外为背景，用一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱，却得出“一匹出色的马”快乐回家的故事。高老师用温柔的语调，细致的讲解为我们带来了发生在春天里的爱与成长。
刚上学的小学生可能还不懂什么是“孤单”，却知道了生字的重要性，黄俊芝老师以“聚焦语言，落实语用”为抓手，用《树和喜鹊》这一课为例，为我们带来了关于熟记生字的“小窍门”。通过“加一加”“比一比”以期让学生有多种方式识记生字，有学习更多生字的兴趣。
学而不思则惘，思而不学则殆，没有总结的教学是不完整的，李晓霞老师的《明晰语文要素，落实语言训练》，李老师明确语文要素是语文核心素养的显性呈现，是语文核心素养顺利落实的主要载体和有力抓手。在低段教学中，围绕语文要素的分解细化，教材的由浅入深。
三位老师的精彩讲解，为我们拓宽了教学的眼界。而三位组长的点评让我们知道了自己的不足，知不足而奋进，树立终身学习的观念，在随后的赠书活动中，张主持向我们介绍了余文森先生的《有效备课 、上课、听课、评课》明确的说明教学的有效性。
欲问春归何处，在语文教学日新月异的今天，对教师的个人要求只增不减，主持人张淑华老师在最后强调教师课堂教学是一场漫长的修行，在备课、教学这条路上始终学无止境，望各位老师在教学的路上砥砺前行，不忘初心。