为做好上学期九年级化学期末学情调研质量分析，进一步提高我区化学教育教学质量，同时部署新学期化学教研工作，2024年3月21日下午2点钟，弋江区化学工作站在芜湖一中教育集团延安学校召开新学期教科研工作会议。
会议第一项，由五位阅卷组长对化学期末学情调研进行详细分析，他们结合数据，注重实证，剖析错误根源，并提出改进措施。
化学第13题是科普阅读题，儒林中学戴学勇老师提出，该题型主要以图片、表格、文本的形式呈现，区分度为0.59，难度为0.71，需要加强学生对化学用语等基础知识的掌握。
萃文中学胡雪景老师对第14题进行分析，通过展示典型错题，提出加强学生基础化学知识和化学方程式练习。
延安学校丁浩老师对第16题分析，提出加强学生化学用语表达，培养分析问题的精度。
南瑞实验学校唐莹莹老师对第17题进行分析，提出需要加强学生化学方程式的相关计算练习。
最后由安体实验学校张宏亮老师提出教师需要真做实验、注重深度教学、加强基本技能，对第15题进行分析，。
会议第二项由化学工作站张宏亮老师对教学教研工作进行安排，从四个方面着手，首先提出教研活动的开展背景：示范区建设和化学学业水平成绩；第二，要求教师以赛代训，促进成长，提升课堂教学能力 ；第三，依托资源，研修进步，促进学业成绩提升，第四，回归课堂，精准教学，实现中考的突破。
延安学校光亮副校长对教师的发言进行给予高度的赞扬，并鼓励教师在校积极开设分组实验和创新实验，促进学生探究能力的提升。
弋江区教育局教师发展中心马静主任也亲临会场，指导工作站工作的开展。首先，马主任肯定了弋江区化学工作站队伍，人数不多，但都是精兵强将；接着，马主任对第四届化学工作站换届进行了安排，公布站长、副站长、学科指导组名单；最后，马主任指出：“工作站要进一步提升工作的实效性，为师生核心素养发展服务，学学生增值服务……”，并提出以下建议：1.从教研走向教科研训一体化，开展活动要做到主题化、项目化；2.努力打造慧学课堂示范课，要从研教走向研学；3.质量分析要从经验走向实证，不能只聚焦主观题，也要关注主观题，分析的参与面要更广，更多关注答题情况，错误归因要更加透彻；4.上好常态课，关爱每一位学生。这些建议很好地指导了接下来工作站工作的开展。
会议最后，张宏亮站长对本次会议进行总结，并表示，在区教育局的指导下，努力提升区域内化学学业水平成绩，助力每位教师在今后的教育教学生涯中取得更突出的教育成果！
文稿:叶鑫鸿
审核:张宏亮
弋江区化学工作站
2024年3月21日