班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。班主任是学校、家庭、社会三种教育力量的沟通者，起着桥梁纽带作用。在新学期李校长对班主任的新期许提出三要：要加强个人修养，做学生的楷模。要树立服务理念，增强责任意识。要讲究教育艺术，提高管理效能。
要求班主任每天到教室、餐厅转转，到本班清洁区看看，及时掌控相关情况，发现问题于萌芽状态，并及时加以解决。针对学校德育工作的长远规划，校长进一步明确了我校德育工作总思路：建立“三位一体”德育管理机制，以强化落实德育“六化”为抓手，全面提升德育管理水平。
德育“六化”具体要求：班主任管理规范化，强化班主任队伍建设；重视制度建设，促进管理精细化；为学生搭建平台，实现活动自主化；家校互动化，促进三位一体的教育模式；心育规范化，让学生身心健康成长；班会课程化，让班会成为德育主阵地。接着，校长对班主任的辛勤付出给予了高度评价，对班主任的责任意识和团队建设提出了具体建议。对班主任常规工作再次提醒：加强行为规范要求、仪容仪表要求，广泛开展防校园欺凌、防溺水及、交通安全、防火、用电安全等知识的宣讲，共同为学生创造一个和谐、有序、安全的成长环境。
立德树人守初心，铸魂育人担使命。本次班主任工作安排部署会为我校德育工作指明了方向。班主任纷纷表示，在今后的工作中，一定继续把班级管理工作做细，真正把班级管理落到实处，助力学生身心健康，助力学生学业发展。
除了班主任工作管理之外，李校长又对本学期学生课外活动节目安排与各班主任进行了密切部署和安排，本着以下初心：充实学生的生活，扩大学生活动领域，组织丰富多彩的课外活动，使学生的课余生活更充实、健康，对学生的德、智、体、美、劳诸方面的发展，发挥着重要作用。第三是激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长。课外活动的内容、形式多是学生喜闻乐见、富有吸引力的，能引起他们的浓厚兴趣，激发他们的求知欲望。各班主任群策群力，为学生的课外活动出谋划策，在大家一致的探讨和商议下，丰富多彩的课外活动日显雏形：有生动有趣的讲故事，精彩绝伦的演讲，风趣幽默的小品，以及“六一”热闹的游园会和歌舞表演……
课外活动有很多，意在让学生们在课余时间可以得到有效的发展，有助于培养学生的全面发展，提高学习效果，让学生成为社会未来的主力军。
相信通过此次会议，班主任们更加明确目标和方向，学生们也朝着一个自信，阳光，全面的方向发展！