再访作文课堂教学之门，奏响核心素养落地篇章——2018国培计划初中语文工作坊第二次集中研修线下活动

         “横眉冷对千夫指，俯首甘为作文难。”

2019年1月22日上午，伴随着冬日的暖阳，乘着国培研修的列车，一场关于“核心素养”在作文教学中落地的篇章在县教师进修学校奏响。

　　相遇很美，感谢同行！坊员们早早地来到会场。坊员签到。

田庄学校的李晓华老师主持本次活动。

　　出席本次活动的有县教体局的崔股长、教研室语文教研员王老师及各工作坊的坊主。全县的语文同仁齐聚一堂，满怀期待，期待着一次关于“作文教学”的商讨和切磋。

　　首先是崔股长讲话。他对研修学习中大家在第二个阶段的参研情况进行了总结，并对下阶段的学习提出了要求。

　　本次活动的特邀嘉宾——昆阳中学的杨金萍老师给大家传经送宝。作为一名资深的语文人，在长期的教学实践中，杨老师对作文教学有着自己的思考。就中学生作文写什么和怎么写的问题，她认为应“厚积薄发，有序训练。”

　　杨老师特别强调：好作文是长出来的，好作文是仿出来的，好作文是想出来的，好作文是长出来的，好作文是赏出来的。老师在细心讲解，坊员在认真倾听。

　　县洪庄杨镇初级中学的董会歌老师在上作文教学的微型课。她针对新教材七年级上册第四单元的“思路要清晰”进行作文训练。犹如她讲的内容一样，董老师条理清晰地讲解，让每位坊员听得清楚明白。

　　仙台镇初级中学的牛艳歌老师在上课。她执教的题目是《中考记叙文升格指导——写好描写》。打造中考满分作文是广大语文老师的夙愿。针对学生作文中常出现的问题，语文老师需要把脉问诊。牛老师的讲解无疑是给广大语文老师注入了一杯清泉。

　　探访文言文阅读教学之门，从古人文笔中学习写作技巧。县实验学校的雷燕燕老师在讲课。

　　县马庄乡回中的王方敏老师在上课。温柔、富有磁性的声音通过电波滋润着每位坊员的心田，犹如她执教的《学习描写景物》。

五个工作坊的坊主在认真倾听。

         四位老师的微型课展示完毕之后，安排了评课环节。首先是县昆阳中学的修伟伟老师评课。她分别就几位老师的课谈了自己的看法，她认为：通过阅读积累素材，课文就是很好的例子。

　　县昆阳镇中学的苏广宇老师评课。他肯定了几位做课老师的做法。他认为：阅读和写作是相辅相成的。但在平时的教学中，大家多关注了阅读而忽视了写作。他建议我们语文老师在平时的教学中要将阅读和写作紧密结合起来。

　　县教研室王老师做总结点评。王老师从坊员自身的成长谈到作文教学的训练，从微型课如何上到谈到第三阶段研修任务的布置，最后谈到核心素养的落地。她引用了徐志摩《再别康桥》中的一句话：满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。是啊，乘坐研修网的列车，我们叶县语文人定能“撬动作文课堂教学之门，奏响核心素养落地华章”！

坊员合影留念。