以赛促研、以研兴教——姜家营镇优质课评比活动

刘姝涵老师执教的是《图形的运动》这一单元第一课时的内容，是从数学的角度引导学生借助生活中常见的轴对称现象认识轴对称图形。教材首先以树叶、蝴蝶、天安门等实物图片为例，引导学生观察、发现这些物体的左右（或上下）两部分形状和大小完全相同，从而揭示生活中的对称现象，再用图文结合的形式呈现将一张纸折一折、面一画、剪一剪得到轴对称因形的过程，展现轴对称图形的形成过程，让学生感受什么是轴对称图形并通过折痕认识 “对称轴”，最后通过做一做，辦析、判断生活中的轴对称图形，轴对称图形在日常生活中广泛地存在，学生有一些浅显而模糊的感知和经验。本节课的重点是让学生通过动手操作、观察比较，直观认识轴对称因形的特征，学会判断轴对称图形的方法，学习用数学的眼光观察生活中存在的大量的对称现象，并能辨析生活中的轴对称图形，为后续的学习积累感性经验。

吴亚萍老师执教的是三年级语文《纸的发明》第一课时，她注重引导学生们提取关键词，理清课文脉络，培养他们提取、整合、概括信息的能力。通过重点段的教学，落实单元语文要素，知道围绕一个意思写清楚一段话的方法。创造情境争当小小解说员，引导学生将课文中的文字内化为语言实践活动。

任育老师执教的是冀教版英语五年级下册《Lesson7 Arriving in Beijing》第一课，单元话题是In Beijing，是第一单元话题的继续和深入。本课围绕Danny一行人来到北京后的所见而展开，用现在进行时描述了不同的人在北京正在做的事情。