联合教研聚智慧 携手共进促提升——临猗县初中第二、第三学校共同体教研活动

创建于03-21
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题记

 携一缕春日暖阳

揣一份教育情怀

一群热爱教育的赶路人

正在奔赴一场美好的相遇

        不负春光,砥砺前行。2024年3月21日,一群教育人,为提升教育教学水平,推进高效课堂,相聚在双塔初中开展了基础年级英语学科教研活动。共同体10所学校的英语教师、负责领导、校长共计70余人参加了本次研讨活动。

凝心课堂,精彩纷呈

         贵戚坊初中卫园老师的课,专业的素养,精美的课件,让人意犹未尽。卫老师知识储备丰富,主题探究明确;以时间为线索,思路清晰;各环节设计科学,循序渐进;评价性语言丰富,鼓励学生大胆输出;情感升华使本节课上升到一个高度,传递正能量,培养了学生的发散思维。

         银星学校的乔春叶老师,准备充分,口语流利,课堂安排张弛有度,给学生创造了一个良好的输出氛围;教学设计重、难点突出,指示性强,问题导向明确;善于发挥学生的主体地位,学生参与面广;重点讲解到位,落实意识极强,很接地气的一堂课。

且行 且思 且悟 且进

        课堂观摩结束后,老师们齐聚会议室交流研讨,两位授课老师就自己教学设计的思路和理念与大家进行了交流。

认真聆听    取长补短
评课议课  火花碰撞

         在评课议课环节中,各位老师对两节观摩课进行了点评,大家畅所欲言,各抒己见,排惑解难,总结经验。大家一致认为这两节课给学生营造了轻松愉快的学习氛围,充分体现了以学生为主体的教学思想,实现了高效的课堂。

         教研室英语教研员陈阳做总结发言。会上她给英语学科的老师们提了以下建议:1、加强音标、语音的教学,为学生终身发展服务。2、加强词法和句法的运用,为学生写作服务。3、要重视语篇研读,在教学中提升学生思维品质的实践。4、无情境不教学,无情境不命题,课堂需要生活化的情境创设。

        钻坚仰高,笃行致远。相信共同体的老师们定能在困惑中不断反思,在反思中大胆摸索,在追求理想课堂的过程中,欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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