为了更好地承接上学期对新版课标倡导的议题式教学的实践探索，有效地把握中考新变化，3月20日上午，武江区九年级道德与法治教师共聚韶关市第十五中学101多媒体教室，开展2024年初中道德与法治第一场研训活动。
活动中，首先是观摩课堂，研讨课例，以点带面促进初三备考课堂新变化。第十五中学梁耀文老师以《学会交往 践行美德》为主题执教复习课，围绕学生交往的主体（同学、眀友、老师、和父母）进行议题式教学，通过创设“朋友圈风波”、“榜样的力量”到“感恩父母体验”活动情境，让学生在充分体验和议论中，推进3个子议题“如何与同伴交往”、“如何与亲长交往”、“如何与老师交往”的依序有效展开，最后在升华中进一步触动学生于实践中践行友爱、尊重、孝敬等中华传统美德。
梁老师授课场景
梁老师授课场景
课后，老师展开了热烈的议课，纷纷赞叹原来复习备考课还能怎样上，还能让学生参与度这么高，还能上得比“新授课”灵动，对这样的尝试给予了充分肯定，也希望我们区的复习备考课越来越有这种变化。
梁老师阐述教学设计
其次是，回顾监测，分析质量，问题导向凝聚初三老师力量启新航。第十五中学李集荣老师接受教师发展中心委托对2023-2024学年第一学期九年级道德与法治学业水平监测结果进行了回顾、分析和总结。详细分析了各项数据基础上，发现和提炼出有针对性的问题，分析归纳出产生问题的可能的原因，联系教学中存在的不足，提出了今后努力的方向，达到了增强重新启航的信心，凝心聚力，改进提升的目的。
李老师分析监测结果
最后是，分享收获，共享智慧，同心共研谱就中考备考新策略。武江区教师发展中心教研员周文茂与各位老师分享了广东省教育学会中考备考会议的收获，结合活动中复习课例，聚焦本区实际，以目标为导向，明确了复习备考方向，提出备考中要“研读课标，把握学情，分析考情，制定计划，活化课堂，详略得当，突出重点，彰显实效，务求进步”，同时，鼓励所有道德与法治教师应不断积极进取，探索创新。
武江区教师发展中心教研员总结发言
研训活动，老师们受益多多。相信在不断探索、总结与反思中，我们一定会更加脚踏实地、锐意进取，我们的道德与法治教学质量也定能迈上一个更新、更高的台阶。
武江区九年级道德与法治教师合影
文字：刘启梅
图片：王晓诗
编辑：唐 洁
审核：周文茂