“英”花灿烂，与你共赏——育新学校英语组半天无课日活动纪实

 在繁忙的教学日程中，迎来每周一次的半天无课日教研活动，这不仅仅是对教师身心的一次放松，更是一个难得的教研良机。这样的时光，仿佛是给教师们打开了一扇通往知识深处的窗户，让我们能够静下心来，深入探索教育的真谛。

在这半天的时间里，我们不再被课堂的喧嚣所包围，而是可以静下心来，与自己的心灵对话，与同事们交流心得。我们围坐在一起，分享彼此的教学经验，探讨教育的新理念、新方法。每个人的思想都在这里碰撞、交融，激发出更多的火花。

本次教研活动分为四个环节：展示教学思路，评课；课堂大赛学习；各年级周总结及计划；教研总结。

一、展示教学思路，评课

本周由彭国玲和王仁娣两位老师对八下M3U2进行同课异构。参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。

M3U2是以太空旅行为话题，彭国玲老师根据学生兴趣点，由图片导入，引导学生在语境中能够掌握核心词汇，根据听说课的流程，层层递进，通过快速阅读让学生找出文章各部分的关键词，并选出最佳标题，通过精读准确回答问题，记录细节信息并能判断信息正误，通过阅读正确认识太空探索，培养学生善于钻研，能吃苦耐劳的良好作风。

王仁娣老师用第一单元的问句导入，“在火星上发现生命了吗”引出第二单元标题“我们还没有在任何其他行星上发现生命”，在开启太空之旅前，跟学生一起学习了太阳系，银河系，其他星系及宇宙的关系及名词，为阅读扫除障碍。阅读过程分略读和详读，略读掌握文章大意，详读针对每段细节设置问题，让学生更好的理解文本，最后设置题目进行巩固训练。

在评课环节中，听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，孙晓鹏老师赞扬了两位老师的教学方法，特别是彭国玲老师的练习设计，认为为学生思考和展示提供了充足时间。尹军辉老师也提到了王仁娣老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。

二、课堂大赛学习

 本周赵香玉老师代表学校参加市教研室组织的课堂大赛，并取得了优异的成绩。赵老师从教学评一致性、四化课堂、大单元任务型教学几方面，细致深入的介绍了大单元备课的流程，老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。

三、各年级周总结及计划

各年级备课组长对上周教学工作进行总结，提出现阶段教学过程中出现的问题，并制定详细的教学计划，确保每位老师都能明确自己的教学任务和目标。分组教研时，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，也提出了一些具有针对性的教学建议。

        四、教研总结

 最后，教务处卢春蕾主任对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，值得大家学习。同时也对老师们下一步的英语教学提出了要求，她指出英语教研活动还应注重创新和实效。通过提出新的研究课题，如提高英语课堂实效性、研究适合学生现状的英语课堂教学模式、探索英语小组活动的有效性等。她希望老师们通过积极参与教研活动，教师可以不断提升自己的教学水平和能力，为学生的英语学习提供更好的支持和帮助。