天地风霜尽，新程壮阔多。
初春沐阳暖，视导赋新能。为深化基础教育教学改革，推进新课程方案和新课程标准落地实施，深入基层以调研促进教学质量提升，服务学校教育教学，服务教师专业成长，服务学生全面发展。2024年3月21日上午，济宁市教科院视导组一行10余人在祝成彦院长的带领下到邹城市大束镇中心小学开展视导、调研工作。
我校教师代表在校长赵吉祥、副校长董华的带领下参与了此次视导活动。
听课——把脉课堂求实效
课堂是教育教学的主阵地。视导组教研员们深入课堂，听取了道德与法治、语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学、综合实践、传统文化、心理健康以及幼儿课程的课堂教学。教研员们以关注新课标落实、大单元教学设计和“教学评”一致性为出发点，近距离、多维度地观察师生的课堂表现，细心捕捉课堂教学的细节，详细记录了课堂中教师的优点和不足，从专业的视角进行了精准把脉。
本次执教的是大束镇中心小学和我校12个学科共23位教师。
孟令华老师执教的《地球——我们的家园》让孩子们树立了保护地球，珍爱家园的意识。张亚楠老师执教的《生活离不开他们》让学生明白个各行各业的艰辛，树立了正确的职业价值观。
济宁市教科院领导祝成彦，邹城市教育体育发展服务中心主任张永舸，邹城市接驾山小学校长赵吉祥，大束镇教办主任王亮，大束镇中心小学校长李祥乾听取道德与法治课。
刘欣悦老师执教的《四个太阳》充满童真童趣，孩子们用最稚嫩的语言，给世界万物带来各种美好。田琳琳老师执教的《彩色的梦》给孩子们插上了想象的翅膀，带领我们回到了那些美妙的时光。
济宁市教科院领导樊兆德，邹城教研中心教研员周玉广、董蕾听取语文课。
两节数学课执教者分别是王利敏、栗丽老师，她们从板书设计到课堂互动，无不体现出数学教师对于教学的热情和执着。学生们在课堂上也展现出了探索精神和逻辑思维能力。
济宁市教科院领导李涛，邹城市教研中心小学部主任杨雁、教研员梁亚茹听取数学课。
杨丹丹和周康利老师的英语课堂，以学生为中心，激发学生思考，充满活力，为学生开启了一扇语言的大门。展现了英语课堂的魅力。
济宁市教科院领导蒋航，邹城市教研中心教研员顾克珠听取英语课。
夏计勇老师执教的《指南针》，牛涛老师执教的《蜡烛的燃烧》带领孩子们在科学的海洋畅游，探索未知的世界。
邹城市教研中心苗兴旺主任听取科学课。
活泼欢快的音乐课堂上，孟春梅老师执教的《小蜜蜂》，孙亚超老师执教的《加伏特舞曲》给孩子们带来了一场视听盛宴。
济宁市教科院领导郑振兴，邹城教研中心领导宋桂红听取音乐课。
阳光下奔跑，尽情舞蹈。孙琳琳老师执教的《少儿一级大众健美操》，孟庆猛老师执教的《加速跑》目标明确，让学生掌握了体育活动的知识，技能和能力，也增强了他们的体质。
济宁市教科院领导黄巍、张兴壮、孟凡康，邹城市教研中心领导韩强听取体育课。
刘静老师执教的《春天来了》，徐冉冉老师执教的《画中画》，带领孩子们在水彩笔墨间寻找那一抹亮色，让眼中万物美好跃然纸上。
济宁市教科院领导马龙，邹城市教研中心领导康振敏听取美术课
王丹丹老师执教的《家乡处处是美景》以大束美丽景色为切入点，贴近学生生活，体现了以学生为主体。刘汉斯老师执教的《对比中的学问》让学生在游戏活动中体验探究问题的过程。
济宁市教科院领导李秀格，邹城市教研室领导朱琳琳听取综合实践课。
季永波老师与韩笑老师执教的传统文化，用一个个生动的故事，让中华优秀传统文化深深扎根在孩子们的心中。
济宁市教科院领导荣钦安，邹城市教研室领导周玉广听取传统文化课。
我校陈红老师执教的《学会赞美》，让孩子们学会了善于发现别人的优点，学会了赞美别人。
济宁教科院领导林腾飞，邹城市教研室领导赵娅楠听取心理健康课。
王书华老师与程彦老师执教的幼儿园课程，激发孩子的学习兴趣，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学到了知识。
济宁教研员曹延雪，邹城教研员胡德英、王珊珊听取幼儿园课程。
研讨——深度碰撞知得失
课后，各位执教老师认真聆听学科教研员的评课意见。教研员们在肯定授课亮点的同时，也提出了许多中肯的建议。主要围绕“大单元教学”和“教学评一体化”的双主题，“教师的教”和“学生的学”的双视角，以及课标新理念的落实等问题与教师们进行深度碰撞。教研员们细致地指导，提出有针对性的措施，帮助教师们更新教育理念，促进专业成长。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次视导为教师长效的业务提高搭建更有效地平台，努力打造“新课标”下的智慧课堂！
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”本次活动的开展，也给老师们提供了互动和学习的平台，激起思维碰撞的火花。两校老师将以此次教研活动为契机，深耕细做，在不断实践与反思中，积累经验、凝聚共识、共同成长！
文字编辑：孔颖
图片提供：张响
文章审核：董华 赵梅