为了准确把握基于历史课程标准的中考命题趋势和教学方法，聚焦课堂教学，开展专业引领，科学指导初中历史教师提高课堂教学的针对性和实效性，广昌二中开展了以“历史中考备考培训会”为主题的活动，以此传播熊文文名师理念，并进行经验的交流和复习策略的指导。
活动时间：2024年3月19日
活动地点：广昌二中阶梯教室
参会人员：闻玲校长、符小琴副校长携教研处、年级组主要成员以及全体历史教师等
活动第一项：连小东老师进行名师理念的传播与经验分享。
连老师从“明晰命题依据、明确备考策略、明辨解题思路”三个方面进行名师理念传播与分享。
一、明晰命题依据：把握中考要求，做到目标明确，研磨课标，重视教材，关注新题型和跨学科设问，从变化中找方向，注重核心素养能力的培养和提高。
二、明确备考策略：要具备“四个意识”即梳理考点意识、提分空间意识、回归课本意识、提高效率意识。关注三年内未考考点，将大考试卷进行对比，找薄弱点，对症下药，吃透课本，做好计划，掌控学情，发挥团队作用。
三、明辨解题思路：要求“三关注”即关注新课标新考点、关注新题型新设问、关注热点专题分析。积极研究课标，探究新问法，夯实基础，进阶复习，传授解题思路与技巧。
活动第二项：闻玲校长进行发言。首先，闻校肯定了连老师的分享，希望在名师理念的指导下，能提高历史的整体教学质量。接下来，闻校提出了自己的要求与见解，她提到：1.要切实发挥教研作用，共同探讨，并由此发现问题、总结经验、寻找方法；2.研习新课标，制定详实可行的教学计划；3.整合中考题，老师们跳进题海，学生们跳出题海，精准教学与复习；4.发挥团队意识与作用，凝聚集体智慧；5.制定周密的复习计划，分工合作，提高复习效率与质量。
活动第三项：符小琴副校长针对本次初三的联盟考试进行了分析，首先她指出存在的问题：1.成绩对比，差距较大，学生应对难题的能力还有所欠缺；2.学生对历史重视程度不够，对历史科目认识存在偏差；3.学生基础知识掌握不扎实，复习效果不佳，针对以上问题她提出了相应策略，早读课、课前可相应的进行诵读；夯实学生基础，多方面加强训练；老师们应重视团队力量，加强交流与合作。
本次活动的开展让参会教师受益匪浅。分享了名师理念，探讨了教学的高效方法，交流了复习中遇到的普遍问题，分析了学生的情况，明晰了复习计划和改进措施，为接下来的教学工作提供了很大的指导和借鉴作用。
图 文：应美霞
初 审：吴金秀
复 审：付 江
终 审：符小琴
