2024年3月12日-13日，宁德市教师进修学院基地校2023-2024学年第三次调研活动在我校开展。
本次调研活动，采用“双线并行”的形式进行，在数学组和历史组分别进行相关的教研活动。市教师进修学院的连胜发老师、姚荔琳老师和我校数学组及历史组的全体成员参与了本次活动。
活动安排如下：
历史组活动
3月12日下午，历史组的教研活动以“同构异课”的形式，展示了我校的蔡孙像老师和江寿贵老师执教的《全球联系的初步建立与世界格局的演变》研究课，两节课取得了异曲同工的教学效果。课后，由姚荔琳老师进行了点评，其余听课教师参与评价。
3月13日上午，召开了我校缪朝华老师的《“家国情怀”视野下宁德市地方史校本课程建设研究》课题的开题会议，姚荔琳老师莅临指导。
会议由龚建华老师主持会议，缪朝华老师进行了详细的讲解，姚荔琳老师针对课题开题做了指导。
数学组的活动
3月12日下午，活动以讲座的形式进行。
第一节课，我校的陈素芳老师做了《基于数学运算素养的高中数学项目化教学策略研究课题研究》开题报告。在整个报告中，陈老师主要就选题的意义及价值、课题研究内容、方法、进度、分工和预期研究成果做了详细的阐述。
随后，连老师对课题实施的科学性和可行性进行评议，提出了意见和建议。
我校的袁琴芳老师做了保障性讲话。
第二节课，连老师给我们做了《区域性质量检测下的高一数学教学策略》的讲座。分享了科学、可行的教学策略，提升教学质量的方法。
第三节和第四节课，连老师给我们做了教师教学技能培训。
13日上午第二节课，我校的冯丽香老师执教了《复数的运算》一课，取得了良好的教学效果。
之后，我们在数学组进行了教学评议。冯老师介绍了自己的教学设计、教学得失，连老师就这节课进行了评议及指导。
本次调研活动，采取了“理论讲座启迪，课堂教学实践，集体研讨促进，总结反思提高”的活动流程，对我校教师的理论素养、教学技能和实践能力有很好的推动作用。