【雅正椰二·校本教研】同课异构展风采，砥砺深耕促前行————陵水黎族自治县椰林第二小第四周一年级数学同课异构

温情初春，教研有道，立足课堂，引领成长。为了促进教师精准把握新课标的内容，落实新课改理念，提高课堂教学效果，促进教师专业成长，激发教师的创新思维，全面推动教育教学质量有效提高。2024年3月21日上午，陵水黎族自治县椰林第二小学的数学教师们齐聚一堂，共同观摩由符晓华老师和吴才霞老师带来的一年级数学同课异构—《整十数加一位数及相应减法》。

一年级的教师们十分重视，于2024年3月14日上午，同年级数学组教师聚集办公室进行集体备课。

符晓华老师课堂

符晓华老师首先借助已经掌握的旧知识引入课堂，对新旧知识进行衔接，激发了学生的学习兴趣。充分利用了多媒体课件等教学辅助工具，为学生们提供了更加直观、生动的学习体验。

课堂上，符晓华老师通过生动有趣的教学方式，引导学生逐步理解整十数加减一位数的运算原理。让他们在利用小棒、计数器等学具，进行直观操练演示，从而在观察和操作中感受数学的魅力。

课堂中的每一个环节，符老师都采用情境教学的方式，创设有趣的故事场景，激发学生的兴趣。在讨论环节，同学们积极参与，纷纷举手发言，分享自己的想法和解题思路，在轻松愉悦的氛围中掌握运算技能。

吴才霞老师课堂

在上课之前，吴才霞老师采用口令的方式调整课堂纪律，将学生的注意力都集中到课堂中。同时将课前问题一一抛出，让学生产生抢答的欲望，激发学生参与课堂的兴趣。

在正式进入新课之前，吴才霞老师以亲切的笑容和生动的语言，手持香甜的桃子，引领孩子们进入数学的世界。老师通过生动的讲解和师生的融洽交流，将抽象的数学概念具体形象化，从而引出加减法的数学知识和思维方法。

课堂上，同学们积极参与争相发言。他们在学会了如何运算的同时，还学会了如何合作和分享。教师的每一个问题都能引发同学们的思考，学生的每一次回答都能获得老师的赞美。

这两节精彩的课堂，不仅仅吸引了同学们的注意力，还吸引了学校领导前来听课。

首先由符晓华老师和吴才霞老师针对本次研讨课的教学进行简单总结与分析。

在吴多娇组长的带领下，参加教研的教师们针对两堂课进行了评述，纷纷发表了自己的见解，研讨十分热烈。老师们对两节课都给予了不同程度的肯定，并指出了两位老师各自的亮点，同时也有针对性地提出了可行建议，为今后的教学工作提供了有益的参考和借鉴。

此次一年级数学研讨课获得圆满成功，不仅提升了教师的教学水平，更促进了同学们的全面发展。相信在未来的日子里，我校将举办更多优质的教研活动，为教师的成长创造更多的机会和平台。