幼儿园的根本是安全，只有在安全健康的前提下，孩子们才能在幼儿园健康快乐的成长，因此让孩子学会自我保护必不可少，特别是新生入园后会出现个别孩子爱咬人、抓人的问题，为了预防減少抓咬现象，高新华府幼儿园小班组于3月21日上午，在幼儿园多功能厅进行《不抓咬不推人》安全宣传讲座，主讲人彩虹班小刘老师。
安全教育目标：
1、让孩子们知道抓人、咬人是不对的。
2、教育孩子们要与同伴友好相处，做个人人都喜欢的好孩子。
让幼儿观察👀图片或实景模拟，引导幼儿说出发生了什么，这样子做对不对？
我们结合幼儿年龄特点，准备了有趣的关于幼儿在玩耍过程中《不抓咬、不推人》、相互分享玩具的讲解和实景模拟。引导幼儿观看不同行为的视频或照片，判断幼儿或老师在玩耍过程中行为是否正确⭕。同时，提问幼儿分辨出什么样的行为对幼儿有益，什么样的行为对幼儿有害。幼儿听的津津有味，积极踊跃参与活动。
教师实景模拟（幼儿玩耍过程中，争抢玩具，一名幼儿发生抓咬行为）
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教师模拟示范争抢玩具，引导幼儿玩耍过程中相互分享，避免幼儿玩耍过程中出现争抢玩具，抓、咬、推、挤同伴。
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幼儿相互分享玩具实景模拟
提问幼儿以上行为正确⭕与否
小结：本次活动幼儿懂得了与他人有冲突时，要及时去告诉老师，不能直接上手去抓、咬别人，这样是不对的，因为那样不仅令自己受伤，也会让别人受伤，我们要做一结友爱的好孩子。
避免减少幼儿抓咬推挤小妙招
- 1️⃣预防为首要。
- 根据孩子的切身感受和体验来分析，让他知道咬人是一种错误行为，咬人会伤害别人，带给别人疼痛，不应该去模仿。这样就可以达到预防的目的。
- 2️⃣要有耐心，着重教育。
- 孩子发生咬人事件后，也不要过于担忧而去责怪孩子，应该认识到孩子咬人大多是属于幼儿生理和心理发展上的阶段性问题，还不属于攻击性行为。所以我们要耐心对待，帮助孩子分析原因，然后进行认真的教育，以免向不良的行为习惯转化。
- 3️⃣注意缓解，多关心。
- 其实幼儿也很需要我们的爱，需要友谊，只是他的表达方式用错了。
- 4️⃣让孩子学会使用语言表达情绪。
- 每当发现幼儿因为心理不满而咬人时，要让他明白，当他生气和不安时，有比咬人更好的表达方式。他可以说，“我不要。”如果，他不能把自己的意见表达清楚的话，可以向老师或爸爸妈妈求助。
