幼小衔接,我们在行动——阿荣旗第四幼儿园致大班家长的一封信

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创建于03-21
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  幼小衔接 手拉手一起准备

  我们在行动

亲爱的家长朋友们:

       大家好!

      再过几个月,我们的孩子即将踏上新的旅程——要进入小学啦,离开幼儿园里熟悉的老师、小朋友,去面对小学里新的环境、新的学习、新的同学,相信爸爸妈妈和孩子一样对小学充满了期待,同时也夹杂着一丝丝不安与紧张。对于子女的“起跑线”,家长们都非常重视,因此,幼小衔接显得尤为重要。

2021年3月教育部发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件,此次《指导意见》首次提出了幼儿园与小学的“双向链接”,对幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育,做了详细的教育指导。为了深入贯彻落实相关文件精神,促进幼儿园和小学科学衔接,全面做好入学准备和入学适应教育工作,顺利实现从幼儿园向小学生活过渡。在此我们向各位家长朋友发出以下倡议:家园协同,科学衔接,帮助幼儿做好入学准备。

  幼小衔接的意义?

     做好幼小衔接是学前儿童身心健康发展的需要;是儿童入学适应不良现状的实践要求;是幼儿园教育内容的重要组成部分。

  了解幼儿园与小学的差异?

学习生活环境的变化、生活即作息的变化、师生关系的变化、教学方法和学习方式的变化、行为规范的变化、家长和教师期望值的变化。

  幼小衔接,衔接什么?

《幼儿园入学准备教育指导要点》中以促进幼儿身心全面准备为目标,围绕幼儿入学所需的关键素质,提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。

       1.身心准备:向往小学,有良好的情绪,喜欢运动等。

       2.生活准备:养成良好的生活习惯、生活自理、参与劳动,增强安全防护能力等。

       3.社会准备:交往合作、诚实守规、有任务意识、按时来园等。

        4.学习准备:好奇好问,有好的学习习惯,学习兴趣浓厚,有一定的学习能力等。

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  幼小衔接,家长可以怎么做?

     1.培养对小学生活的热爱和向往,激发幼儿入学的愿望。

     2.培养幼儿对小学生活的适应性,合理安排幼儿入学前的生活,可制定“家庭日程作息表”巩固幼儿形成遵守时间的良好行为习惯,同时关注幼儿的情绪变化。

     3.建立对幼儿学习与发展的合理期望,了解盲目参加校外培训对幼儿全面发展以及后续学习带来的弊端,不做“抢学”的助推者,珍视游戏对幼儿发展的独特价值。

      “幼小衔接”活动由殷芳芳园长、王丹园长带领大班组教师多次进行教研,教研中强调幼儿入小学是教育过渡的关键期,要做到衔接的实效意义,为此我们做出了幼小衔接系列活动安排,将为幼儿顺利进入小学做好充分准备,为幼儿的后续学习与发展打下良好基础。

      亲爱的家长朋友,幼小衔接是长期性的活动,需要幼儿、教师及家长一同携手,创设一个科学、高质量地成长环境,共同陪伴幼儿走过这一重要成长阶段。

                                              阿荣旗第四幼儿园

                                                    2024年3月

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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