“高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师”，为推动“名师+”研修共同体活动有条不紊的开展，充分发挥资深教师“传、帮、带”的作用，助力青年教师的专业成长。3月21日下午，洪岩镇中心小学举行了“甘平小学语文‘名师+’研修共同体”新学期工作布置会。
甘平老师解读“名师+”研修共同体工作计划
甘平老师表示：“冬去春来，万象更新。新的一年，新的期待。何为名师？应是‘师德的表率、育人的模范、教学的专家、科研的能手’。若要成为名师，那绝不是偶然的，这是一个厚积薄发的过程——计划每一天、思考每一天、收获每一天、快乐每一天！”随后，他对本学期工作室工作进行了安排，从理论学习、基本功练习等方面展开，把工作细分至每个星期，让工作室的每一位教师都能对自己的任务进行量化，从而提升教师的能力、促进工作室的成长。
“躬耕教育、勤于研究，完善自我、成人达己”，教研员王长雪表示：“作为工作室的核心成员，一定要起到示范引领的传帮带作用，教师要提升自己就要坚持阅读下发的理论书籍，坚持做业务笔记和心得体会。要多上公开课，多开交流会。要保持积极向上的学习意识和状态，学思结合、精耕细作。”
邹峰荣校长进行总结
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，邹峰荣校长总结道：“开展‘名师+’工作室活动的路并不复杂，这需要我们青年教师志存高远，脚踏实地，不断学习，不断反思，不断研究，不断创新。同时一定要注重基本功训练，因为教师的成长要靠长期、扎实的实践，否则只会是昙花一现。最后，希望大家随时分享、随时记录，把这些点点滴滴融入生活，让学习与生活密不可分。”
“名师+”工作室之路漫漫，道阻且长。我们的每一次活动、每一次交流、每一次进步，都是积跬步至千里的过程，让我们在学习和实践中前进,愿研修活动的灯火光芒万丈，照拂我们一路前行！
洪岩镇中心小学
编辑：谢文欣
一审：甘平
二审：王长雪
三审：邹峰荣