为了进一步促进优质资源共享，实现教师相互交流，共同成长，云兴小学英语组在云龙区教研部刘部长的带领下，展开了连片教研活动。本次活动主要涉及学困生作业单修订、中高年级复习课例研讨、连片工作指导建议三个环节,老师们坐在一起学习、交流、探讨，分享实际教学经验。
教研计划
云兴崔老师列出了本学期的连片教研工作重点和计划。主要围绕着分享教学经验和教学资源、推动教学方法的不断创新和发展、增进校际间的沟通与信任，建立更紧密的教学团队几个方面来开展。
关于学困生作业纸修订问题，云兴何老师结合六上第一单元The king's new clothes的单元整体作业设计，介绍了作业设计中基础题、拓展题和实践题的题型内容及设计意图。通过老师们的教研，力求设计出适合本校学习较为困难的学生作业，在个性化、有趣味性的作业中，帮助学生们更好地理解学习内容，促进核心素养的发展。
教研分析
津西小学金老师以义务教育《英语课程标准》为依托，主张“人与自我”的主题应该贯穿整个单元复习课设计的始终。通过本单元的学习，引导学生正确认识课后活动，了解课后活动在学习生活中的重要性，培养学生的兴趣爱好，丰富他们的精神世界，学会平衡课后活动和学习之间的关系。
汉桥小学李老师和赵老师与大家分享了教学中的一些经验。深入浅出地给大家指明了小学高年级英语复习的教学方向，要很好地利用思维导图；要给学生分层，有的放矢地复习；要采用多种学生学生喜欢的形式复习。
分析研讨
和平桥小学高老师在本次研讨中，回顾了整个单元的重点内容，立足于本校学情，提出了适合学生的复习方法，老师可以在黑板上或者PPT上写上重要的点，以帮助学生记忆。也可以利用十六进制作业平台，对前一天的作业进行系统的总结。对于错误率比较高的知识点进行进一步的讲解。高老师还从听力、口语、阅读三个方面分别提出了有用的练习方法。
王杰小学许老师认为教师应当挖掘整个单元的主题意义，通过创设整体情境，带领学生完成对本单元重点语言知识和技能的复习。并且单元复习课绝不仅仅局限于语言知识和技能，更重要的是通过整个单元的复习，进一步深化学生对本单元主题的认知，帮助学生形成正确的价值观。
指导建议
刘部长总结发言，关于“如何上好复习课”，从学情监测、活用绘本等方面提出了切实有用的建议。最后，刘部长向大家介绍了云龙区四年级英语学科迎接国测这项工作安排。为了有条不紊地进行，英语组的老师需要了解题型和考试形式，做好备考准备。
教与研携手，学与思并肩，我们深信，在教研员和和学校领导的带领下，我们的教研之路将会越来越宽广、越来越深入。相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有更进一步的提升！