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——武江区小学道德与法治第二次公开课暨集体备课教研活动顺利开展

        2024年3月21日，武江区教师发展中心在红星小学举办了小学道德与法治第二次公开课暨集体备课教研活动。活动由区教师发展中心主任、小学道德与法治教研员刘华华主持，区小学道德与法治学科中心组成员何淑萍、贺腊、陈红荷分别执教了一节公开课，各校教师代表50余人参加了活动。

（下图为此前刘主任在红星小学开展教学视导和集体备课活动的照片）

         活动中，红星小学何淑萍老师执教三年级下册《生活处处有规则》一课。课上，何老师结合了大量来自本校的图文、视频资源，由游戏导入，引导学生认识“规则”；再从学校生活、社会生活中寻找“规则”，感受“生活处处有规则”；接着通过情景剧等方式，了解规则的作用，明白规则能让我们的生活变得和谐、美好；最后，引入红星小学校园生活视频，进一步激发学生的情感，让学生更深地认识到规则的重要性，引导学生认识到规则对每个人既是一种约束又是一种保护，规则有着重要的意义。整堂课教学环节环环相扣，活动性强。

        来自风烈小学的贺腊老师执教的课例是三年级下册《6.我家的好邻居》第一课时。贺老师紧扣核心素养目标中的道德修养:学会结交新邻居，懂得如何与邻居相处，感受邻里之间的温情。通过情景模拟，角色扮演，师生合作等多种教学方式让孩子们知道如何认识新邻居，如何与邻居友好相处，利用学生熟悉的生活实例，挖掘教材中的道德与法治素材，让教学内容与学生生活紧密相连。学生从中懂得了邻里互助、生活和睦的道理，明白了要主动建立良好，和睦的邻里关系，和邻居友好相处。

       来自东岗保利小学的陈红荷教师执教《大家的“朋友”》一课，通过“认识朋友”“朋友作用大”“朋友不可少”“我让朋友更出彩”四个循序渐进的活动，让学生了解并懂得公共设施的作用，体会公共设施给人们生活带来的便利，最终引导学生在日常生活中爱护公共设施。她从猜谜开始引入特殊的“朋友”，引起了学生的兴趣。接着，引导学生从熟悉的校内到校外，寻找更多的“朋友”。她通过“朋友”自我介绍的范例引导，让学生演、说“朋友”的作用。然后借助续编《小叮当旅行记》的故事，引发学生思考，想象失去“朋友”的不便，让学生更加体会了“朋友”的重要性。她还结合韶关创文的要求，与学生的生活对接，培养学生的责任意识。最后通过创意设计作品引路，设计了“新型公共设施设计大赛”，充分发挥学生的想象力和创造力，让“朋友”更加“出彩”。在真实的情境带入中，学生感同身受，把公共设施当做“朋友”，建立了真情实感，潜移默化中将责任意识和道德修养“内化于心、外化于行”。

        在评课环节中，来自各校的道德与法治教师从教学环节设计、情境创设、素材采用、实践性作业布置等角度进行了精彩点评，同时也提出了有针对性的意见和建议。最后，刘主任以这三节课例为例，就“如何上好一节道德与法治课”进行了总结性发言，指出作为一名道德与法治教师，备课时应找准核心素养目标，善于收集丰富的素材，做到以问题为导向，以创新的思路由表及里、由浅入深进行教学，给学生的心灵播下真善美的种子。