学校落实“立德树人”根本任务，打造调“三原”底色 育“七彩”少年的德育品牌，赋能学生，引导其掌握各种“调色方法”，构建以拼搏追梦“红色”少年、养正塑行“蓝色”少年、乐学敏思“黄色”少年、践悟促行“橙色”少年、文明环保“绿色”少年、创新励志“紫色”少年、自信阳光“青色”少年的“七彩”少年为核心的德育素养评价体系，旨在以多维度的眼光，多元化的方式评价学生，促进学生全面协调发展，成就“七彩”幸福童年。
“养正塑行”则是注重培养学生日常行为规范的养成，从而促进学生个性化发展以及自觉性、独立性、自制力等良好品质。让我们一起走进本期“蓝色”少年———李秋羊。
二（2）班的李秋羊，在老师的言传身教、父母的悉心教导下，茁壮成长为一名品学兼优、文明守纪、阳光自信的好少年。
勤奋自律、积极上进
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上，他一直保持着勤学善思、虚心好问的态度，有目标，有决心，一步一个脚印地前进。他认真预习、专心听讲，坚持每日事每日毕，合理制定计划，按时完成各项作业，坚持每天阅读，增加知识，拓宽视野。同时，他追求进步、积极上进，用实际行动获得了老师的认可，连续两年被评选为校“三好学生”，第一批加入中国少年先锋队，荣获“五好学生”称号、“数学特色作业评比”一等奖。
尊师敬长、乐于助人
在学校，他尊敬老师。作为一名班长，以身作则，遵守校规校纪，出色完成老师交办的各项任务；关心同学，同学忘记带文具，会主动借给他，学习上有难题，会不厌其烦地帮助讲解，有矛盾纠纷，会积极帮忙调解，是老师的好助手，同学的好朋友。在家里，他孝敬长辈，会给姥姥捶背按肩，泡茶倒水，陪她聊天解闷，给她唱歌、讲笑话，每天逗的姥姥哈哈大笑；孝顺父母，力所能及的承担家务，主动洗碗刷盘、打扫卫生、整理房间，在节日时，亲自制作礼物送给他们。
兴趣广泛、全面发展
他喜欢画画，从5岁就开始学习，每周都坚持练习。它不仅激发了想象力，也带来了无限乐趣，他已通过美术三级考试，荣获“四时之美-许都的秋美术作品大赛”二等奖、“观影卡制作活动”一等奖。他爱好书法，为了学好书法，他持之以恒，无论风吹雨打，总是准时到达，从不迟到。付出就有收获，书法进步飞快得到老师多次表扬，被评为“书法小能手”，今年的春联就是他用毛笔写的。他还喜欢游泳，为了锻炼健康的体魄，通过不断的学习，掌握了自由泳、蛙泳，并获得合格证书。读万卷书不如行万里路，他还喜欢在游学中探索成长，曾到河南博物馆、山东博物馆、陕西历史博物馆、甘肃敦煌莫高窟教育基地等参观学习，增长见识，陶冶情操。
他相信只要勤学苦练、奋发向上，以恒心学习，以诚心待人，就可以像一只雏鹰一样展翅高翔！
教育德为先，养成教育是德育工作中的基础工程，养智养慧养正气，立德立行立人生。我校将坚持为每一个学生的终身发展“养正塑行”，让“养正”教育有道，“养正”之花绚烂，“养正”之曲和美。
文字：李佳楠 王芳
图片：李佳楠
审核：杨晓霞