课程缘起
一次自然角布置中，我用到了很多塑料瓶，小朋友就问我：老师，这么多塑料瓶干嘛的？”小朋友们开始讨论猜测塑料瓶是用来干嘛的
感受到小朋友们对塑料瓶的兴趣之后，我给他们讲了《塑料岛》这个绘本故事！
小朋友们，在听了绘本故事《塑料岛》后，对保护大海产生了浓厚的兴趣。他们展开了热烈的讨论，“这么多塑料让大海里的环境都变差了，怎么办？”“哪些东西是塑料？”“盘子是不是塑料呀？”针对小朋友的这些问题，我开展了以下一系列活动
经过小朋友的讨论，原来我们身边的塑料制品这么多，一起来看看小朋友们发现的生活中的塑料制品吧！
生活中的塑料
在家长的配合下 孩子们纷纷在家找起来塑料制品
幼儿园里的塑料制品
不止家里有，幼儿园里的塑料制品也很多呦！
塑料的东西有很多，我们从哪开始呢？ 我发现小朋友们对塑料瓶，塑料袋和吸管的兴趣更加浓厚，生活中也很常见。所以我开展了投票，让小朋友觉得从哪一个塑料制品开始探索。最后塑料瓶险胜！
针对小朋友们对塑料瓶产生的一些问题，我开展了下列活动。
塑料制品牢固嘛？
塑料制品轻不轻？
塑料制品会漏水嘛？
塑料制品会怕热嘛？
不同的塑料制品有不同的耐热性，对于一些一次性的塑料瓶子，它们不能承受开水的高温，所以碰到开水后很容易变形；而有一些水杯，它能承受住开水的温度，耐热性比较好，所以遇到开水就不会变形，
装饰瓶子
小朋友们提出用塑料瓶来给郁金香做一个家吧！
小朋友们发挥想象，大胆创造，有的希望郁金香能多晒太阳 所以在瓶子上画上了太阳，有的害怕郁金香孤单，在瓶子上也画上了很多小草小花……
我们装饰好的塑料瓶变成了郁金香🌷的家！
塑料垃圾让大海变的不再干净了，小朋友们提出了那就用塑料瓶画出美丽的大海吧！
我们装饰的瓶子粘在了墙上，好漂亮！
小朋友们提出用橡皮泥来装饰瓶子，这样既可以把塑料瓶利用起来还可以用来装饰我们的教室！
清洗塑料瓶
清洗塑料瓶
怎么晾干塑料瓶呢？
我们把塑料瓶倒过来，里面的水就慢慢的掉下来了！
小朋友们开始玩瓶子了，有的小朋友在比赛看谁扔的高，还能接住瓶子，有的小朋友把瓶子摆成一条线，从上面蹦过去，有的用双腿夹住瓶子蹦，用脚踢，还有的把瓶子当成小宠物，带它晒太阳，荡秋千……
塑料制品坏了？应该送到哪里
过了一个星期，孩子们就迫不及待地提醒我：老师，我们去看看塑料瓶吧！结果小朋友们发现塑料瓶没有任何变化！
塑料其实是一种白色污染，它即使埋在地里很久，也不会腐烂，处理的时候更不能燃烧，因为它会释放有毒气体。
小朋友们，在了解到塑料瓶的危害时，决定要做一个环保小卫士，不能乱扔塑料瓶，用过的塑料瓶要扔进垃圾桶里，保护环境，从我做起✊
本次活动中，孩子们在探究、分享中不断收获着、成长着。塑料制品为我们的生活带来了很多便利，但是对于我们大自然的环境保护是值得我们重视的。鼓励孩子养成环保的生活习惯还需要落实到行动中，因此研究塑料制品的活动未完待续……