落实大而“全”,小而“精”的学校差异化发展

                                      ——2024马尾区小学领导干部素养提升培训班活动报道

创建于03-21
阅读 1626
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

     随着教育领域的快速发展,学校之间的差异化发展已成为提升竞争力的关键。为了实现“大而全,小而精”的学校差异化发展策略,2024年3月21日下午,马尾区小学领导干部素养提升培训班一行62人走进了浙江省教育厅教研室附属小学教育集团。

     该校是浙江省新课程改革实验基地,省教研室专家的改革实验基地,杭州市小班化教育实验基地。学校努力打送两张金名片,一是小班化教育金名片,二是打造书法教学金名片。

     首先培训班成员在32位小小讲解员的热情而精采的讲解中参现了优美的校园。

      参观结束后我们聆听了田巧玲校长的主题讲座《适性成长,人人精彩——学校课程的价值追求和实践探索》。田校长从优化课程建设,推进教学改革、深化评价改革,加强工作保障五个方面阑述课程建没任务。从建构课程组织网络,打造校本课程阵地、注重课程师资培养,开发系列校本教材,创新课程实施管理,开展课程教育科研六个方面展示了学校“精彩教育,适应发展"的课程建设理念。

     讲座结束后,培训班成员围绕区内不同规模学校在建设“大而全,小而精”的差异化发展方面进行了深入探讨交流。

     最后马尾进修校房贞望副校长表示无论是“大而全”还是“小而精”的学校,都应根据自身特点和市场需求制定差异化的发展策略。通过充分发挥自身优势、不断创新教育模式、加强品牌建设和文化传承等方式,不断提升学校的竞争力和影响力。

阅读 1626
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉