主题班会展风采 润物无声育德行
——四中京广实验举行班会优质课比赛

班主任是学校立德树人的中坚力量，是学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁。为进一步提高班主任的班会课设计技能和水平，切实增强班会课的育人功能和实效性，我校举行了班会优质课比赛活动。

本次班会优质课比赛由七八年级五位班主任参加。评委由学校中层以上干部、七八年级年级主任、德育处所有人员组成。

朱路华老师通过小组抽纸条宣读纸条中的脏话并让同学畅谈听脏话感受活动，引导学生脏话已遍布存在，并借两个故事让学生意识到语言暴力所带来的影响，进而引导学生生活中如何远离脏话并且通过不断强大自我应对脏话，从而达到让学生不说脏话远离脏话的目的。

        张莹莹老师的班会主题为“以爱之名，传递温暖”，通过令人羡慕的同学情的视频和身边感人的同学情照片，设计活动让学生分享自己身边感人的同学情，进入班会主题，班会设计三大版块，“同学交往的困惑”“同学关系的提升”“同学矛盾的处理”，通过这些内容和活动设计，帮助学生解决在日常同学交往的困惑，增进同学间的友谊和化解同学间的矛盾，最后总结学生时代的友谊很美好，用手势舞跟随音乐共同以爱之名，传递温暖，突出班会主题。

刘冉老师通过几个故事的讲解，让同学们讲述自己的梦想，并树立自信心，讲究学习方法，提高效率，知道阳光总在风雨后，朝向目标不懈奔跑。

        谢梦甜老师通过帮助学生正确认识学习和生活中的各种压力，了解压力的症状、表现以及压力与学习效率的关系，引导学生树立正确面对压力的态度，学会调节压力的方法，做好应对压力的准备。

路瑞芳老师通过让学生学会整理桌斗引导学生养成良好的学习习惯。通过观察和实践活动，让学生总结归纳整理桌斗的方法并认识到这一习惯的重要意义，助力高效学习。

        最后吉应江副校长进行总结。他首先肯定了各位老师的精心准备。然后从目标预设，让班会方向更明确；板块预设，让班会层次更清晰；活动预设，让班会内涵更深刻；提炼课堂生成，让班会更有温度；追踪课后效果，让班会更具推广价值；拨动情弦，让常规班会唤醒学生心灵等方面予以指导。