——记第二实验小学桃李路校区教师诵读比赛
为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德,展示我校教师风采,进一步提高教师专业素养,丰富广大教师的生活,营造书香氛围,第二实验小学桃李路校区教科室在3月21日下午举办了“春光作序 传诵经典”教师诵读比赛。
有人说,“如约而至”是个极美的词。因为等得辛苦,却从不辜负。阔别了许久的春天,即将真正到来,万物等待着一场轰轰烈烈的复苏,我们蛰伏了一整个冬日的雀跃心绪,也暗暗澎湃着,等待着更盛大的绽放。在这阳春三月的温暖时光,让我们以春光为序,诵读经典。
前期策划
活动前夕,桃李路校区教科室制定了详细的活动方案,许多老师踊跃报名参加,最后经过年级推选,老师自荐,15位优秀的老师给我们带来诵读展示!
诵读瞬间
三月的春风吹红了桃花,吹绿了柳树,吹来了新的希望,一切都是欣欣向荣的美好样子。戴蓓蓓老师的朗诵《在春风中醒来》,让我们感受到春风的温暖与温柔。
我们,生在红旗下,长在春风里,目光所至皆为华夏,五星闪耀皆为信仰!黄鹂老师的朗诵《我和我的祖国》,让我们再一次为自己是中国人而骄傲!
王媛媛老师的《百合花开》让我们明白每个人都是独一无二的百合花,都要吸收自己的阳光和水分,开出属于自己的花。
如果说人生是一段乐章,青春无疑是其中最具穿透力的音符。如果时间是一条长河,青春则拥有逆水行舟的力量与勇气。陈春仲老师给我们带来的朗诵《青春》,让我们懂得青春是用来奋斗的!
祖国啊,我亲爱的祖国,你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。祖国啊,我亲爱的祖国,你用生生不息的民族魂,诉说着神州大地动人的传奇。我们和张越老师一起呼唤《祖国啊,我亲爱的祖国》!
我泱泱华夏,一撇一捺皆是脊梁;我神州大地,一丝一念,皆是未来;我浩浩九州,一文一墨皆是骄阳。徐梦欣为我们描绘了一幅壮美的图画——《彩色的中国》。
一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,随着陈娇韵老师的《再别康桥》一起去追寻梦中的她……
长征路上,千军万马之前:一个人,一支笔,一个声音,陈家老师的朗诵《沁园春·雪》道出了中华民族的必胜信心:数风流人物,还看今朝!
我们每个人都有自己的独特之处,我们不必跟谁去比较。因为在这个世界上,没有人可以代替我们。只有我们自己,才能成为自己生命中的主角。张苏老师告诉我们要《做最好的自己》。
青春是一本太仓促的书,生命也是一本太仓促的书。路衢老师的朗诵《青春》,引发的了我们对生命珍重的思索。
神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。人民有信仰,民族有希望。胡宇轩老师的朗诵《万疆》,让生为华夏儿女的我们而荣幸。
陈思和张寒两位老师带来的朗诵《自带阳光的人》使我们无论身处何地,都有阳光陪伴。它是一种永恒的力量,给予我们坚持和希望的勇气。
愿以寸心寄华夏,且将岁月赠山河,愿以吾辈之青春,捍卫盛世之中华!江映桥老师告诉我们:如果信仰有颜色,那一定是《中国红》!
五千年文化,三千年诗韵,我们的文化从未断流。张梦洁老师的朗诵让我们感受到《诗意中国》,源远流长。
参赛老师们或激情洋溢慷慨激昂,或斟词酌句沉稳庄重,或生动流畅娓娓道来……
颁奖时刻
这是一次精彩的诵读比赛,更是一场丰盛的精神盛宴。经过评委组老师们最终评选,老师们分别荣获一二等奖。校领导带着祝贺为他们郑重颁奖,大家脸上也都洋溢着成功的喜悦!
评学共长
庄校长全程参与了此次活动,并在比赛结束后针对选手们不同的诵读篇目进行了点评与指导。他希望老师们能够真正理解诵读经典的意义,在诵读时能深入理解文本内容,体会作者表达的情感。可以借助眼神、手势等体态语言帮助表达作品感情,来引起听众共鸣。还要将诵读作品的文学性、艺术性、表现力融为一体,给观众以美的感受。
风采撷影
一篇篇如歌如画的经典美文在老师口中传诵,一首首经典诗作在老师口中传唱。
回望千年文脉,经典诗词灿若繁星,汇聚成中华文明璀璨星河,传承诗词经典,崭新的歌唱声动寰宇,壮阔我们追梦奋斗的征途,让与时光作伴,听世纪回响,一起走进经典,一起传诵经典。让中华文化展现永久魅力,让古今诗词唱响时代殿堂。
组织:教科室
图文:陈岩 周雯雯
初审:孙小秋
终审:葛正华