为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。上良学区于3月21日～22日开展了教研活动，为老师们提供心一个互相交流、探讨、展示自我风采的机会。
为了便于公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情；利用动手操作，来引导孩子们的好奇心..…
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
教研选课
本次活动从五大领域中的健康、语言、社会、科学、艺术领域中进行选课，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。
语言领域
《贪吃的小猪》——小班
活动目标:
1.初步理解故事内容，并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。
2.尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。
3.再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。
张老师带来的是语言领域的《贪吃的小猪》，让小朋友们知道了吃东西的时候不能暴饮暴食，有的东西能吃有的东西不能吃，还让小朋友知道了不能随便拿别人的东西。
艺术领域
《小狐狸纸贴画》——大（1）班
活动目标:
1.引导幼儿综合的运用各种工具、材料制作有价值的作品。
2.引导儿童体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。
3.引导儿童学习用多种形象组合整体作品，表现简单的情节活动。
于老师带来的是大班艺术领域手工活动《小狐狸纸贴画》，让孩子们体验到了做手工的乐趣，并让孩子们学会用多种形象组合整体作品，表现简单的情节活动。
《小青蛙回家》——大（2）班
活动目标：
1.情感目标：在音乐游戏活动中体验模仿小青蛙动作和叫声的乐趣。
2.认知目标：感知《小青蛙回家》的歌词内容，感受不同的节奏变化。
3.技能目标：能在老师的引导下，用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快的参加音乐活动。
小张老师带来的是大班艺术领域音乐活动《小青蛙回家》，让孩子们感受不同的音乐节奏变化，并能在老师的引导下，用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快的参加音乐活动。
公开课观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨，首先由每位授课教师先对自己的授课进行剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议。
公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平，本次活动中幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力，看到孩子们的成长，作为老师的我们很是欣慰。
