三月如歌，万物齐吟。在春寒料峭，乍暖还寒的季节里，园与校之间、教师与教师之间，产生了温暖的碰撞。彰武中心幼儿园和龙安二中教师一起走进了“幼小衔接，双向奔赴"———听评课、促成长活动。
晓菲老师带来的科学小实验《有趣的溶解》
抓住孩子们的兴趣点，课堂氛围活跃。
观察——品尝——感受，让孩子们动手操作是本节课最大的亮点。
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观摩课活动结束后，一校一园老师们一起展开了热烈的研讨交流，针对晓菲老师的展示情况进行了认真细致、客观准确的点评，充分肯定了晓菲老师在科学小实验教学取得的成果，同时指出不足，提出合理建议。幼儿教师阐述课程的设计理念，小学教师交流心得体会，在相互交流中，大家深刻认识到幼小衔接工作的重要性。
通过此次听评课活动，进一步加深了大家对于幼小衔接的认识，老师们更加明确了今后幼小衔接工作的前进方向。
幼小衔接是一个十分复杂的长期的任务，需要幼、小、家庭三方共同来完成。在教育观念上形成共识，在教育行为上才能形成教育合力。
龙安二中四位老师对晓菲老师的科学小实验课程给与高度评价。
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我们为幼小衔接确立了目标，加深幼儿园和小学教师对两个阶段的教学内容、教学方式的了解，做到教育教学互通。希望各位教师要乐听善思、学悟践行，在观点碰撞中学有所获、学有所长。