科学内容：
现在的农业生产过程中，为了能提高效率，越来越多自动化农机开始被用于农业生产，本次活动通过动手制作一个简单的自动播种机模型，让学生对基础的机械制造有初步的认识，认识齿轮的传动和一些基础机械原理，并能够自己设计一些简单的机械，通过动手操作并调整整个组件，将播种机模型调试到工作状态，不仅锻炼了学生的动手能力，还激发学生对机械的喜爱。
探究目标：
科学知识：植物在播种时需要按照一定的播种间距进行播种，这样能保证每株农作物能够得到充分的水分，肥料，光照，机械设计可以帮助人们解决问题，提高生产力。
科学探究：研究机械播种机的各部分组件，将设计与工人相结合，根据不同的情况调整播种间距。
科学应用：联合收割机。
探究重点
机械组件制作，理解机械设计与功能的结合。
探究难点
理解播种间距，并通过调整机械结构来达到调整播种间距的目的。
探究总结
通过本节课的学习，我们认识了农业生产中用到的各种大型机械，并动手制作了一个播种机模型，农业播种时种子之间要间隔一定的距离，不然会造成水分养分的分配不均，如果农作物靠的太近，枝叶会相互遮挡，光照会受到影响，除此之外，播种机还有播种间距可以调节的功能，以应对多种不同农作物的需要。