“球”———是一所幼儿园最为常见的体育器械，它时常出现在户外活动中，也是孩子们常常捧在手里的玩具。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”，篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种运动技能，能全面、有效、综合促进身体素质发展，提高幼儿生命活力，为幼儿一生的健康发展打下坚实的基础。让我们跟随孩子们的兴趣，一起走进篮球……
课程缘起
新的一周开始了，孩子们像往常一样拿着篮球开启晨练，拍了一会儿发现有几个小朋友围在一起讨论着什么，我轻轻地走过去，原来是讨论篮球比赛的事，他们你一句我一句讨论个不停。此时作为一旁的老师，除了观察记录显然是不够的，在教育活动中真正成为幼儿的支持者、合作者、引导者就是走近活动与孩子们“一探究竟、乐在其中”，于是我们开启了《小小篮球赛》的课程故事探索。
课程网络图
篮球🏀知多少
观看一场篮球赛
组织幼儿在观看篮球比赛的过程中，观察运动员们的坚持和努力。回到班级，我就问小朋友，你们知道大人的球赛和小朋友球赛有什么不一样吗？于是孩子们争先恐后的讨论起来
调查表
通过观看篮球赛，孩子们发现要组织一场篮球比赛，不光是掌握篮球的技巧那么容易，篮球赛中需要配备的材料也是非常重要的，那么缺少些什么？好像很多，所以大家一起来想想，我们一起去调查一下，把我们缺少的以及比赛中需要注意哪些东西全都画下来。
教师小结：篮球大探秘活动
篮球赛有哪些规则
规则学习
不同于成人的篮球赛，幼儿的篮球有不同的规则，幼儿要知道幼儿篮球和成人篮球是有不同的。熟知幼儿篮球规则，知道比赛中哪些行为是不可以出现的。
日常训练
体质和技巧是大部分球类运动的关键，也是此次活动的重点。
拍球练习
“熟悉地进行单手定点拍球并可以连续拍球达到一定次数”。很多幼儿也都具有这样的前期经验，但是在身体姿势，拍球动作方面也有着更加科学的要求，所以拍球训练中，主要是进行正确拍球姿势的训练。
传接球练习
篮球是一项合作运动，不是自己一个人的比赛，大胆地传给自己的队友，才是获胜之道。所以如何正确的把球传出去，又怎么正确的接住球也是训练的重要一环。
此项训练更加注重幼儿手臂大肌肉的发力以及手腕小肌肉的控制。在训练前要仔细观察示范动作，在和同伴两两配合中培养合作意识。
学习两种传球和接球方法，根据队友间的距离采取传球方式，抛球和弹地球。注意手臂力量。
向前运球，绕桩运球
行进间运球锻炼幼儿手眼需协调配合。运球时既要使移动速度和运球速度协调一致，又要保持合理的动作节奏。
投球练习
热血篮球赛
队员的选拔
投篮选拔
拍球选拔
啦啦操
结合幼儿发展的层次性，创设的活动也需要满足所有幼儿。并不是所有的孩子直接参与比赛，在比赛中会有除了比赛还有其他的活动，从发展差异性而言，不同的幼儿选择不同的活动，也更能让幼儿在活动中拥有不同的体验。
中场休息时的啦啦操也让多数幼儿有了直接参与比赛的机会。
赛前动员，规则重审
赛前让幼儿知道友谊第一，比赛第二，树立友好竞赛意识，教师带领幼儿重新学习赛场规则，双方队员赛前宣誓公平友好，遵守规则。
初赛问题
座谈分析失败原因
复赛的风采
赛后总结
孩子的热血，是不落的朝阳，永远如火如荼，似浪奔涌。无数的汗水无限的荣光，欢乐的时光是短暂的，篮球赛在一片欢声笑语中结束了，但却深深印在了每个孩子的心里。赛后他们有聊不完的话，于是，我们开展了一场“篮球赛赢好还是输好”的讨论。
通过大家的讨论，能感觉到小朋友们的思维在慢慢开始转变，能够初步以辩证的眼光看待问题。他们隐约明白：输和赢得结果都会让自己更加努力，只是目标不同而已。赢得比赛时要尊重对手，他让你感受到了成功。输了也不要紧，因为你马上就会变成更厉害的人。
精彩瞬间
课程反思
篮球🏀课程是从幼儿的兴趣出发，在自由宽松的氛围中锻炼了身体，发展幼儿的基本动作，同时也有益于身心健康的发展。在整个活动中，幼儿能主动围绕自己喜欢的运动活动，清楚讲述了解的内容，并在每次活动中大胆、清楚表达和表征自己的想法，锻炼了幼儿的语言表达与沟通能力。
通过活动，锻炼幼儿走、跑、跳、投掷、敏捷性、躲闪等能力。养成良好的运动生活习惯，增强自我运动技能，在循序渐进的过程中获得运动技能的满足感和提升感。
孩子们的篮球梦还在继续，相信在篮球运动的陪伴下，会让孩子收获更多的健康与快乐！
小篮球🏀大梦想
孩子们每一组动作的完成
每一小步的跨越
都是日常耐心
坚持练习的结果
宝贝们
愿你们一直带着
这份毅力，这份顽强
继续加油