深耕细研“教学评”，共享研途扬帆行——成吉思汗街小学“专家进校园”之闫芳主任专题讲座

        春风有信，花开有期。在这充实忙碌的日子里，我们怀揣着对语文学科教学的热爱，相约在桃粉柳碧的季节。

       3月21日，新城区教育教学研究中心闫芳主任莅临成吉思汗街小学，为我校语文教师带来专题讲座——《新课标指导下教学评一致的常态课教学》。

       闫主任从“常态课教学中的核心素养培养”和“常态课教学中的教学评一致”两个方面，为我们详细阐释了“教学评一致”的内涵和课堂教学中应用的策略。

        关于“教”——闫主任从如何提炼核心概念入手，强调在明确语文要素的基础上，提炼能为学生形成个体语言经验形成起到关键作用的核心概念，能够目标清晰、重点突出地把握课堂教学，这是教学到位的重要基础和关键环节。

         关于“学”——闫主任指出，要设计精当的学习任务，让全体学生学起来。还提出了面向全体的语文课堂教学思路：一是要充分朗读，尤其重视全员参与和个性化朗读；二是倡导自主、合作、探究的学习方式；三是做到堂堂清，在课堂上扎实落实生字词、朗读、背诵等基础型学习任务；四是借用一些实用工具，提高课堂效率。这对我校本学期“以生为本，深耕课堂”的主题教研提供了理论支撑和方法指导。

        关于“评”——闫主任提出要发挥综合测评的诊断作用，以评促教，及时优化教学策略和方法，并针对学生集中出现的典型问题提供了教学建议。

         在闫主任深入浅出，妙语连珠的倾囊相授下，我校语文教师对“教学评一致”理念有了更加深入的认知。闫主任对于新课标的恰切解读，来源于典型案例中的可行性建议，为教师们今后的学习和实践指明了方向。