是满怀期待的一节课，科技的不断发展要求我们的步伐穷追猛赶，捷径的探索是今天的张老师给的。作为一名老师，信息技术2.0是耳熟能详的一个词，今天有幸和专家面对面学习是我们梦寐以求的，这节课固然是弥足珍贵的。
这节课的开篇很是新颖，不是以往我们的导入或者开门见山。张老师步步引导，无形中让我们兴趣盎然，“根本停不下来”！这也是我们需要借鉴的地方，就像张老师说的，要站在学生的角度来提问，事情将会事半功倍。
对于新手班主任而言，看到这幅图有一种醍醐灌顶的感觉，心中的一团魔术一般解开，看似繁琐的班主任工作，其实根据章程一步一步走，也会有收获。
最让人难忘的莫过于张老师说的“以生为本”。我们会不自觉的反思，是不是我们还遵循着一贯地威严，要求孩子们按照我们的步调成长？是不是看似民主，其实在心里却不允许他们作出我们预料之外的事？
张老师说，要劳动教养，生存教育，在学习中劳动，进而获得生存的权利，最后得以自我实现。在这个过程中，学生是自由的是主要的，他们要发挥自己的权利。就像社会上也要自己选择自己的职业一样，在班集体建设中也要审视自己，争取为自己某得“一官半职”，提升自己。重要的是，在这个过程中，每个人都有了参与感和责任感，这正是我们作为班主任最希望看到的。
好的班级需要优秀的班主任，我们在这堂课的学习中，不断发展自己的潜能，作用现代科学技术让效率提升！