“同心自相知，同声自相应”。春天里，满满的都是美好的期待；一群人一起向前走，是最美的风景。3月21日下午，郴州市六中初中历史教师一行抵达我校，开展中考复习备考校际联动研讨活动。
示范引领，携手同行
同课异构展风采。大家认真倾听，全神投入。课堂，不仅是生与生之间的交汇，更是师与师之间的碰撞，是心灵的际会，是共同的神往。
郴州市六中邓老师呈现了一堂高效、深思、活跃的优质课。从大单元大概念的角度出发，将单元内容按线索梳理，帮助学生理清侵华、探索的逻辑关系，切实做到精讲多练，同时还通过探究活动培养学生分析历史问题的能力，巧妙地渗透了爱国主义教育。
教学过程中，紧扣主题充分发挥学生的主体地位，以任务驱动，引导学生深度思考。通过构建知识框架体系，克服知识的零散性、碎片化，从而让学生进一步增进对历史知识的整体把握和理解。邓老师富有亲和力，对课本内容挖掘细致、全面，拓展丰富。以表梳理、以表比较；以图说史、以图证史；以问促思、以问激趣；以练促学，以学定教。通过设计问题链，以探究讨论、讲练结合等方式循循善诱，充分体现历史学科“论从史出”的特色。
丁洁老师的展示课紧扣课标，熟练教材，聚焦真题；针对中考，分层设计，着眼基础，提升能力；活动建构，与时俱进，开拓创新，提升质量；方法灵活，手段多样，体现了现代化课堂的风采。
以考定教。注重对应试技能的训练，在讲解的过程中，辅以材料题等练习，对学生的做题思路、做题方法进行指导，取得较好的教学效果。
深耕细研，众行致远
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开同伴互助、专业引领、自我反思。两节示范课过后，在教室进行研课探讨，郴州市林邑中学李毅琼校长与初中历史教师们从携力备考2024年第一届湖南省中考进行了交流和研讨。
郴州市六中的黄丽娜老师对两校同课异构展示课进行了真诚而精彩的点评。两个校区的历史老师就接下来中考历史的复习规划进行了深入地探讨，思如风发，言如泉涌。
水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。本次中考历史复习备考研讨会圆满落幕，这不仅是一场促进情感交流、增进友谊的盛会，更是一次教师专业成长中特别难得的提升机会。在2024年中考历史复习阶段，郴州市林邑中学初中历史组的老师定能以此次活动为契机，脚踏实地，认真负责，踔厉奋发，众行致远，更好地承担“以史育人，以文化人”的“历史责任”。