为了加强校际间的深度教研，推广先进教育理念、教研经验，充分发挥优秀体育教师工作室的辐射、示范和带动作用，促进区域教师教育、教学、教研的均衡发展，进一步提高工作室成员的专业水平，2024年3月19日，在邵光鹏优秀体育教师工作室主持人邵光鹏老师的带领下，与工作室成员张振老师，滕茂源老师，于隋老师一起参与由海昌教育集团组织的音体美教师课标研讨活动。
本次活动主要分为课堂听课，评课研讨，反馈指导三个环节。本次活动由徐家店初中郭东琪老师进行上课，在邵光鹏老师领导下，由工作室成员以及海昌教育集团体育教师进行听课评课。
授课教师结合新课标要求，用心备课，精心设计教案。学生参与度高，兴趣浓厚，学习氛围和谐。
课后，由邵光鹏老师带领听课教师进行了评课活动，大家各抒己见，对今天的课堂教学进行了有针对性的点评，肯定优点，指出不足，提出中肯的意见和建议。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
最后，由邵光鹏老师进行了总结评价，并指出体育活动不仅有助于身体健康，也能增进心理健康，因此体育课程要十分重视通过体育活动来提高学生的自信心，意志品质和调节情绪的能力。在教学中，要结合新课标要求上课，防止只重视运动技能的传授，而忽略心理健康目标达成的现象，要努力使学生在体育活动中既训练基本的运动技能，又发展健康的心理品质。
其次，在3月21日，邵光鹏优秀体育教师工作室主持人邵光鹏老师到辛安一小开展送教下乡活动。
邵老师这节课采用主题与游戏相结合的教学方式，准备阶段的慢跑起到了很好的热身效果。本节课的主要学习内容《立定跳远》，邵老师突出“主体性”教学，采用了分组教学法--竞赛评比法--游戏教学法，学生两两合作，互勉互励，这种合作学习不仅加深了学生们的友谊，也最大程度发挥了学生的运动潜能。不仅如此，邵老师示范讲解准确，动作协调，给学生一种体育美的效果。
最后邵老师与学校体育教师进行研讨活动，就本次课堂教学展开全方位，多角度的评价，促进老师们深入自我反思，取长补短，总结经验，并对课堂要求和体育与健康课程标准进行解读，为今后工作室送教下乡活动发展更高效的呈现精彩体育课堂。
“独行疾，众行远。”教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享，离不开名师的指点迷津、专业引导。愿我们以此次邵光鹏优秀体育教师送教教研活动为契机，学他人之长，促自身成长，助力教育共富。
撰稿：滕茂源
编辑：陈旭业
审核：邵光鹏
于海芹