青山叠翠，绿水潺湲，草木葳蕤，百花繁盛。3月20日下午，全区小学科学教师齐聚农科路小学国基校区报告厅，迎来了金水区小学科学2023-2024学年下学期教研工作会。会议聚焦四大主题：小学科学期末质量分析、学校经验分享、教研工作回顾及本学期教研工作安排和大象版小学科学高段教学经验分享。
小学科学期末质量分析
区教研员杨建伟老师从监测概况、监测工具分析、监测结果分析、教学建议四个方面对上学期的教育教学工作进行了回顾。这次教学调研，是对金水区小学科学教育教学情况的一次精准“把脉”，为下一步科学教育教学工作指明了方向，有效地促进了教师的专业成长。
学校经验分享
金水区文化绿城小学教育集团何听雨老师以“多维协同，做好科学教育加法”为主题进行了分享，倡导科学教师在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化，推进科学教育高质量发展。
金水区文源小学于洁老师结合助力教师素养提升、建构学科课程体系和凝聚校本教研智慧三方面进行了以“科学实践提能力，知行合一勇创新”为主题的分享。
教研工作回顾及本学期教研工作安排
在上学期各片区的教研工作中，涌现出一批积极进取，抓住每一次进步与成长机会的教师，她们在片区教研中发光发热，不但对自身成长大有帮助，更对片区其余教师起到了带头和引领作用。随后，杨建伟老师对本学期的教研工作提出了更高的要求，并作出了规划和部署。
大象版小学科学高段教学经验分享
田蕾老师从自身实际教学出发，从课程目标、学业要求、课程实施等方面进行了小学科学高段教学经验分享，针对教学现状进行了深入探讨，提出了一些具体的教学改进措施，如加强实验教学、优化课堂设计、注重科学思维的培养等，为科学教师提供了宝贵的建议。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。金水区小学科学将立足“双减”，深研课堂，践行深度学习的理念，使各项工作向青草更深处漫溯。