2024年3月19日，莲塘镇中心小学开展了丰富多彩的数学周活动。本次活动以学生为主导，旨在鼓励学生发挥创造力、亲身参与实践，培养他们在兴趣的驱使下在真实的情境中运用所学知识探索数学奥秘。让我们跟随孩子们的视角，看看他们是怎么玩转数学的吧！
在数学周到来之际，数学组向同学们发出数学周海报和作品的征集活动。我们希望以数学与艺术相结合的方式引导孩子们发现数学的实用性、趣味性、艺术性,品味数学独特的文化与魅力。同学们眼里的数学是五彩缤纷的，满是数学故事的，充满想象力和创造力。一起来看看同学们眼中精彩的数学世界吧。
各年级根据孩子们的特点，举办了不同主题的数学竞赛活动。在合作与竞争中，激发同学们的求知欲和求胜心。
一年级的七巧板活动将知识与游戏相结合，真正体现了“玩中学，学中玩”。
二年级的萌娃们，个个都是口算小能手！他们热情高涨，全力以赴，值得为每一个孩子的努力点赞。
三年级开展的是巧手勇对称活动。学生在活动过程中，感受图形的对称美，启迪学生的灵感，培养孩子们的创造能力。孩子们通过自己的动手操作，设计出剪纸作品，并与劳动学科很好的整合到一起，实现学科融合，增加数学学习的趣味，感受数学学习的快乐，体会数学中的对称美。
四年级的速算活动帮助学生提高计算能力，提高学生的数学思维能力和创造力。
五年级的同学进行了巧算24点比赛和魔方小达人活动。“24 点”游戏真是十分吸引人又具有挑战性的益智小游戏。简单的四个数字，一加一减、一乘一除之间便能得出24。“24 点”游戏让我们看到了学生出色的计算能力，也让数学的乐趣延伸到每一节课堂上。
六年级进行说解题思路活动和讲数学家的奇闻趣事。在说解题思路活动中，每个人都可以自行选择一个数学题目，并在课堂上讲解给同学们听。这个活动让六年级的学生们能够更好地理解和掌握解题思路，同时也提高了学生的表达能力和自信心。
一个好的故事能够鼓舞人、启发人、引导人。为了让学生了解数学文化，感受数学的趣味，学习数学家的精神，激励学生以此为榜样，传承数学文化。
通过本次丰富多彩的校园数学周活动，搭建了数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，充满趣味，焕发光彩。希望这一系列的活动能如星星之火，点燃孩子们对学习数学的热情，让孩子们真正走进数学，品味数学，乐享数学。
孩子们拿到奖品和奖状心里美滋滋的。我们一起来欣赏孩子们上台领奖时笑颜如花的激动时刻剪影！
摄影：全体教师
编辑：金丽银
审核：冯启坚