践行新课标      打造优课堂
——易门县小学第二教育集团教学改革展阅暨教师培训活动

   为践行新课程标准，发展学生学科素养，全面推进新课程实施，全力推进学校课堂教学改革，全方位提升师生综合素质和课堂效率，打造优课堂，有效助推“双减双提升”行动及“以学为主”教学改革，六街街道中心小学于2024年3月20—21日举行了2023－2024学年课改展阅活动，易门县第二教育集团铜厂校区的领导和部分教师参与了此次活动。

   本次活动充分体现“以学为主”的课改理念，积极探索基于情景，问题导向的课堂教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究、合作学习。促使学生学会学习，提高学习能力，落实学科核心素养，展现学校课改新成果，打造优课堂。

   张老师紧扣单元语文要素，抽丝剥茧习作单元精读课文《摔跤》，学生从中习得通过动作、语言、神态描写刻画人物形象的方法，可谓“扎扎实实学语文”。

   赵老师执教四年级《绿》，她设计的关于“绿”的朋友圈“评论”“回复”两个任务，孩子们说得开心，写得快乐，记得牢固。

   柳老师带着一年级的孩子，通过有趣的扩词方法认识了生活中常用的词语，生动富有童趣的语文课《树和喜鹊》如涓涓细流溢满校园。

   尹老师带着三年级的孩子，通过语音文字表达特点，领悟段首概括的方法深入学习《花钟》。

   许老师扎实的语文基本功，引领学生聚焦“吝啬的严监生”，设计了环环相扣的语言文学训练活动，或说或写，层层深入发展了学生思维。

   曾老师引领学生通过人物动作、神态、心理描写刻画《军神》人物内心，可谓独具匠心 可视化的评价标准让学生明白什么叫好。

     柏树小学马老师执教四年级《小数加减法》，基于算理的一致性，类比迁移算法。

   旧县小学李老师执教二年级《有余数的除法》，从游戏中体验算理，从计算中感知算法。

   二街小学杨老师执教四年级《小数的意义》，基于“数”的经验，构建数的联系!

   白龙小学杨老师执教三年级《口算乘法》，操作与演示理解算理，迁移与类推培养能力。

   六街小学杞老师执教二年级《轴对称图形》，动手操作实践，快乐体验知识形成。

   各村小学教研团队根据授课内容、所在单元进行整体教学设计展示，从多维度思考，充分体现新课标理念，突出不同学段学生核心素养发展的需要。

    思维在交流中碰撞，真知灼见在交流中产生， 由参赛教师和本校教研团队组成的评委团队，从优点和不足提出了客观的评价，并提出了中肯的意见和建议。  

    六街街道中心小学两位教导副主任秀老师和曲老师就老师们在展阅中的表现，既肯定了赛课教师的优点、亮点，又给予展阅教师真知灼见的点评，希望六小教师们在课改的道路上研究教参，深挖教材，用先进的教育理念点亮自己的课堂，提高课堂教学效率!

   六街街道中心小学教导主任李老师在活动总结中指出:此次活动不仅为展阅教师提供了展示交流的机会，也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，希望以此次活动为契机，全面推进课堂教学改革，全方位提升师生综合素质，真正做到提高课堂效率，打造优质课堂。

    此次活动得到了易门县教科所的支持，小学教研室主任董老师和语文教研员孟老师莅临现场做工作指导。

  “风正潮平好行舟，扬帆奋进正当时”，本次活动虽然结束了，但是六小老师们课改的实践探索永远在路上……