环境创设
1.提供大大小小的动物玩具、用具，供幼儿自由观察、操作。
2.在阅读区添置一些有关大大小小动物的图画书，供幼儿自主阅读。
3.搜集有关巨大动物和较小动物的图片资料，布置在活动室。
3.在种植角摆放较大、较小的植物，引导幼儿浇水、观察。
家园共育
1.请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，观看有关动物的视频。亲子共读有关大大小小动物的图画书，讲讲动物故事。
2.请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道各种动物的名称，了解其主要特点、习性，知道爱护动物朋友。
3.请家长在家中多和幼儿玩模仿动物的游戏，以及有关动物的猜谜游戏。
主题活动
教学活动一《大鱼来，小鱼来》
1.喜欢折纸活动，学习用对角折的方法折鱼。
2.感受传统儿歌“一字韵”的特点。
3.在说说做做中，体验折纸活动的乐趣和成就感。
00:23
教学活动二《大大小小的蛋宝宝》
1.认识各种各样的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。
2.能按照蛋的大小进行排列。
00:18
节气活动《春分》
1.感知春分时节天气回暖带给生活的变化
2.了解春分雁北归、百花开的节气特点
3.乐于参与春分竖蛋游戏，体验动手竖蛋的挑战与乐趣
01:01
教学活动四《大脚印、小脚印》
1.感知5以内的数量，能够手口一致地点数并说出总数
2.听到指令后能准确点数并作出反应
教学活动五《熊大大和熊小小》
1.喜欢听有趣的故事，能说出画面的主要内容
2.能够进行大小的对应和匹配
区域活动
美工区《小小不倒翁》
00:16
《做点心》
00:14
益智区《翻扑克牌》
00:10
00:22
科学区《钓鱼》
00:14
《蛋宝宝，站起来》
00:20
表演区《一二三四五》
户外活动
《大步走，小步走》
00:50
《大鱼来》
00:34
00:34
《大大小小的纱巾》
00:17