为了进一步加强学校集备工作，发挥集体智慧，互相借鉴，互相启发，优化教学方式，促进教学质量稳步提升，2024年3月19日，在梁佳慧校长带领下昭苏县第三中学一行六名教师观摩了我校七年级和八年级数学组集备活动。
七年级数学组集备会场：首先，由特克斯县第二中学的数学教师古丽加孜作为主备人说课，课题：7.2.1坐标系的简单应用（1），其余教师针对主备人教学设计从课标，教学目标，学情，重难点，教学法，教学过程等几个方面提出个人见解，大家共同商讨通过群策群力敲定最终教学设计。接下来通过同样的方式对阔克铁热克镇初级中学李先萍老师主备的7.2.1坐标系的简单应用（2）一课、特克斯县第二中学的教师周晓梅主备的7.2练习课、特克斯县第二中学的教师迪丽胡玛尔主备的的第七章小结以及特克斯县第二中学的教师热合亚主备的8.1二元一次方程组一一进行商讨。
八年级数学组集备会场：首先由第二中学八年级数学老师何丽君作为主备人对平行四边形的判定（1）进行说课，何丽君老师围绕新课标的要求以及个人设计思路进行详细说课，其余教师针对主备人的教学目标，重难点，教学设计等内容发表了自己的个人见解。其次依次由喀拉达拉镇寄宿制初级中学贾淑娟老师，第二中学玛合巴勒老师，巴合斯娜提老师，阔克铁热克镇初级中学阿依扎达老师们作为主备人都为大家展示了精心准备的集备内容，最后由其余老师们共同商量敲定了二备教学设计，整个过程老师们都积极参与，主备老师也很细心的记录了老师们所有讨论的内容。
在集备探讨的过程中，不同思想的碰撞，让我们的教学设计精彩纷呈。参与研讨中的昭苏县第三中学教师以及我们特克斯县第二集团的教师越来越体会到现在的教师要调整自己的角色，由原来的主体变成主导，改变传统的教育方式；由传授者和管理者转变为促进者和帮助者;由简单的教书匠转变为实践的研究者或研究的实践者;由教学活动的主角转变为学生学习的指导者和配合者。以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人。教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能和方向。教师要成为学生成长的引领者，学生潜能的唤醒者，教育内容的研究者，教育艺术的探索者，学生知识建构的促进者……
每个课时细细的听下来后，感觉每位教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，而昭苏教师在集体评点时，对各种风格把握力度的分析和探究，让大家受益匪浅。亲身感受到优秀同行的教学风采，为以后的工作提供了宝贵的经验。为我们提出了更多值得深思、体会的问题，我们会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
通过本次活动，我们特克斯县第二集团七年级、八年级数学组全体教师深刻地认识到作为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台，感谢昭苏同仁在此次集备活动提出的宝贵意见为我们今后集备工作又新增了新思想新思路。
撰稿：余清、阿地拉
审核：赵东梅