推行学历案，研学促成长―东明县大屯镇中心小学听评课活动

为推行学历案，帮助教师深入领会学历案设计的精髓，有效促进学历案的编写与使用。2024年3月20日—21日，东明县大屯镇中心小学举行了“推行学历案，研学促成长”听评课活动。

课前，授课教师们依据学生身心发展特征，根据学科新课标理念，深入钻研教材，充分备课。

她们设计的学历案如何运用于课堂各具特色，独具匠心，均能抓住学情，站在学生的角度出发来设计活动任务，采用独立自主学习、协同合作学习等方式，让不同的学生在课堂上得到不同的发展。

学生们在课堂上认真听讲，积极地发表自己的看法，热情地参与到练习中，课堂因学生的精彩更显亮丽。

课堂上，她们尊重每一位学生，激情昂扬，熟练运用信息技术手段，紧紧把握课程标准，以生为本，因材施教。自然亲切的教态，生动形象的语言，整洁有序的板书，彰显了教师们较为扎实的课堂教学素养。

课后，听课教师通过对课件的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的评价，肯定了各位老师的教学能力，同时也指出了老师在课堂教学中存在的问题和不足。

大屯镇中心小学业务副校长肖古丹指出：本次听评课活动，要求用学历案模式讲课，为了让老师们共同学习，共同研究学历案的编写方法以及使用过程中遇到的困惑，也是响应大屯镇中心校领导的号召。希望通过本次活动，能够动员起所有老师使用学历案教学，充分发挥学生主体作用，让学生自主去获取解决新知识，并能对所学新知进行综合拓展性运用，进而提高学生的核心素养。

大屯镇中心小学校长杨美丽结合学校整体学情分析，对教师们提出建议：认真研读课程标准，仔细研究教材内容，用心了解每一位学生，给学生时间与空间去经历学习，感受学习的乐趣，体验学习的成功，多锻炼自己，提升修养，提高素质。

坐而言，不如起而行；路虽远，行将至；事虽难，做则必成。教研深耕，携手并进，以教研之根深，育教学之叶茂。今后，大屯镇中心小学的教师们将以更饱满的热情投入到教育教学工作中，以求实的工作态度，务实的工作作风，让大屯镇中心小学的教学水平更上一层楼！