🌱微风不燥 安静柔和🌱
处处洋溢着初春的气息
遇见·研讨
只为凝聚更好的教育合力
《幼儿园保育教育质量评估指南》中要求，幼儿园要坚持以儿童为本，教师能坚持以游戏为基本活动，尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，尊重幼儿发展的个体差异，重视幼儿的学习品质，注重幼儿良好品德和行为习惯养成。陶行知先生提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”幼儿园的一日生活是实施幼儿园保育和教育的主要途径。3月20日本溪市教师进修学院学前部主任徐萌、教研员戴丽敏、魏钧，本溪市建工实验幼儿园副园长杨晶坤、本溪市实验幼儿园保教主任王金霞，明山区教师进修学校副校长董春等一行六位领导专家莅临我园，观察指导幼儿园半日活动评优工作。
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🌸深入现场 观察指导🌸
细节皆教育，润物细无声。领导专家走进班级，对照《本溪市幼儿园半日活动评优参考要点》对观摩班级的保教质量进行客观具体的观察指导。
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🌸环境育人 润物无声🌸
环境是一种“隐性课程”，从环境中我们可以看到每一个孩子的学习和能力。
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🌸区域活动 师幼互动🌸
陪伴、支持、引导，合理组织，科学引导，教师真正做到看见儿童、信任儿童、追随儿童、支持儿童，充分发挥一日活动教育价值。
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🌸户外活动 自由探索🌸
游戏中，教师能关注幼儿学习与发展的整体性，给予幼儿适宜的游戏支持，幼儿专注、愉悦、投入的游戏状态吸引了领导专家。
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🌸聚焦现象 反思优化🌸
润物无声，花开有声。观察活动结束后，领导专家和园长老师带着思考和感想齐聚在一起，以“研讨”的方式，聚焦真问题，开展即时性研修。王军莹园长对此次开展的大班半日活动先认真进行反思和自评，领导专家们再对发现的问题提出了可行性建议并给出了具体化实施办法，大家沉浸在对学前教育无比热爱的氛围中进行现场交流，碰撞出智慧的火花。
幼儿园半日活动评优，不仅全面地了解幼儿一日活动中各个环节的发展状态，而且也有效促进了教师的专业提升。在今后的工作与学习中，我们要不断总结、不断反思，扎实教研，夯实向前，让每一位幼儿都能健康、快乐地成长。
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❤️❤️❤️❤️❤️❤️
每一次遇见，都是最美好的开始。
每一次学习，都是一次历练与成长。
每一次碰撞，都因拥有共同热爱的
教育梦想。
明山区联丰欧洲城幼儿园
二0二四年三月二十日
☎️13841498228 微信同步
