"3·25"的谐音为"善爱我"，即倡导大家要"善待自我，关爱自我"。号召大家关注自己的心理健康，用积极豁达的心态体验生命中的每一次经历，怀着温暖和包容欣赏和接纳自己，并用发自内心的爱善待和关爱他人。根据上级相关文件精神，3月25日至3月31日， 音德尔第四小学开展了心理健康教育系列活动。
活动主题
善爱你我 快乐相伴
活动安排
活动内容
一、国旗下讲话
二、开展主题班会
“3·25”心理健康教育日，各班级开展了以“善爱你我 快乐相伴”的班会。主题班会紧扣生命教育、健康成长，内容丰富多彩形式新颖、生动有趣。如通过书写情绪来解压，帮助同学们缓解压力、放松心情、丰富生活。学生在情绪宣泄纸上，书写生活中、学习上的烦恼，畅所欲言，然后将带有烦恼的情绪宣泄纸片撕碎，扔进情绪碎纸箱里等等。
三、手抄报比赛
以班级为单位开展了心理健康知识手抄报制作比赛。手抄报具有审美和鉴赏感，通过绘画展现自我关爱与心理成长，用色彩和线条诠释对“善爱自我，向阳生长”的理解。对学生进行“心理健康知识”的普及宣传。
四、心理健康讲座
3月26日下午，曹桂兰副校长在大会议室开展“拒绝校园欺凌 向阳而行”主题讲座。
国家二级心理咨询师王颖老师做了“新学期新挑战 启动心能量”讲座。
各班级留守儿童、离异、家庭经济困难等特殊学生参加，教育学生关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命，快乐成长。
五、心理沙盘游戏等体验活动
3月27日下午，组织留守儿童、离异家庭等特殊学生在学生发展指导中心开展“儿童心理沙盘”游戏等体验活动，帮助同学们感知自我、察觉自我、深入自我，是一次非常有意义的活动。
“3 25”系列活动，为学生搭建了放松身心的平台，培养了学生积极向上、团结合作的心理品质，相信“爱”的理念已在音德尔第四小学乐娃们的心中生根发芽。
图文：王 颖
一审：曹桂兰
二审：张成林
三审：马 君