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同课展风采  异构促成长——柯坪县团结幼儿园同课异构活动

编辑于04-02 阅读652

    为贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》精神,全面提升教育水平和保教质量,促进教师专业化成长,我园于2024年3月21—4月1日开展“同课异构”教师观摩交流研讨活动。

     云端教研共成长

    此次教研活动邀请到湖州市南浔区南浔镇幼儿园谈丽芳老师以及盖孜力克镇四所幼儿园教师全程指导、共同探讨。

  同课精设计

      小班组《花儿开,宝宝乖》

    本次活动从孩子的兴趣入手,采用不同的构思、不同的切入点、侧重点精心准备。

       中班组《神奇的小手》

     教师结合幼儿特点,巧妙设计教学活动,从问题设计、师幼互动,体现出老师们用自己独具匠心的智慧,富有个性的教学风格,使幼儿在“玩”中操作、“玩”中感悟、“玩”中学习。

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        大班组《小青蛙捉害虫》

     从对教材的发掘,到环节的设置,从游戏情景的营造,到问题的有效预设,都体现出不同教师的独具匠心。活动中所有提问、评价、思考、讨论等环节都是面向全体幼儿,尊重幼儿的主体性,发挥教师的主导作用,极大地激发了幼儿的兴趣。

    园长示范课展现出独特教学方法和形式别具风格,根据幼儿的年龄特点及认知水平,以幼儿为主体,本着课程游戏化、趣味化的教学理念,精心准备教具,创设情境表演,展示了一场精彩绝伦的视听盛宴。

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     柯坪县团结幼儿园党支部书记根据清明节主题活动为幼儿带来了一节有趣的活动,“清明节,不仅是中华民族的传统节日,更是我们缅怀先烈、追思故人的重要时刻,愿我们在缅怀逝者的同时,也要珍惜当下。

   交流研讨,携手共进

     湖州市南浔区南浔镇幼儿园谈丽芳老师对本次活动提出了全方位专业的点评,让我们领略了不同的教师对同一教材内容的不同处理,明白了师幼互动是相互、动态化的学习过程,此次活动让我们打开了思路,在教学方法上也给了我们深刻的启示。

    精彩源于努力,成长更需磨炼,本次活动结合授课教师教态、教学目标、教学过程、教学分析、教学反思等四个方面进行了深入的研讨,全面透彻地分析活动开展过程中的亮点与不足,提出改进方法、以研促教,有效地促进了教师专业能力的提升。

编辑‖ 杨海燕

初审‖阿依加马力•阿不力孜

终审‖文林

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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