为全面落实“润心行动”相关工作，提高教师的心理健康认知水平，提升学生的心理健康意识，我校积极开展“润心”活动。
心理委员培训
心理委员是心理老师的小助手，能够发挥同伴互助和预警作用；为进一步让心理委员明确自己的角色、职责，近期召开了四五六年级的心理委员培训会，由心理老师鲁飞飞进行培训。
鲁老师指导心理委员要学会倾听、学会沟通。心理委员要关注班级学生的心理状态，学会倾听小伙伴的“心里话”，对有情绪、行为等方面有点问题的同学可以尝试沟通交流，引导其倾诉，宣泄情绪。发现紧急情况要立即报告班主任或心理老师，比如遇到同学自杀或有自杀想法、自残、有强烈情绪反应等。
学生心理健康课
学校积极规范心理健康课程的开展，邀请市实小教育集团王利娟老师为同学老师们带来了一堂生动精彩的心理健康课《克服“害羞”有妙方》。在课堂中，王老师通过热身活动、活动体验、积极分享等活动引导学生积极参与，认识心理、调节心理。
教师团体辅导
王宁老师给我校教师们传授，如何去上好一节心理健康课。一是注重平等性，在课堂教学过程中和孩子们进行有效互动，对他们的语言引导鼓励；二是注重活动性，通过暖场活动，心灵加油站等活动的设计全面提高孩子参与度；第三注重体验性，也是心理课与其他课程有不同的地方。因此教师们要鼓励学生多参与，在真实情境中感受体验。最后，王老师带领老师们体验课堂常用小游戏，将之应用到不同课题设计中，利于提升孩子们的参与度。活动现场，教师家长们积极参与，氛围浓厚。
心理健康对于孩子们的成长和发展具有重要意义，学校将从多个方面入手，开展“润心”系列活动，为孩子们创造一个良好的成长环境。