趣探科学 研以促教
--兴隆公司幼儿园科学领域研讨
著名的心理学家皮亚杰说过：
“儿童就是科学家。”
孩子们对周围的一切都充满好奇，
总有问不完的问题，
而神奇有趣的科学活动
最能引起孩子的好奇心和探究欲望
《指南》指出：要尽量创造条件让幼儿参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。知不足而后进，望远山而力行。2024年3月21日下午，兴隆公司幼儿园科学组教师开展教研活动。旨在帮助教师理清幼儿园科学领域理念及教学方法，提高幼儿园科学领域教学质量，提升幼儿科学素养。
以探究为途径，生活探究为内容，以沙水游戏为主，教师们展开讨论怎样有效开展沙水游戏？
幼儿园沙水区的教育价值
幼儿园沙水区的教育价值主要体现在以下几个方面:
1.激发幼儿的好奇心和专注力:沙水游戏让幼儿通过各种感官体验感知沙水世界的奇妙变化，在探索中领略科学奥秘，培养他们的专注力。
2.培养幼儿的探索欲和创造力:趣味性的沙水游戏能激发幼儿探索科学和大自然的欲望，通过设置不同的游戏情景，引导幼儿自主探索，培养他们的创造力和探究能力。
3.促进幼儿的动手能力和团队合作精神:在沙水活动中，幼儿需要用手触摸沙子，学习使用工具搬运沙子，同时与其他小朋友合作完成任务，培养他们的团队合作精神和领导能力。
4.增强幼儿的想象思维能力:沙水游戏能满足幼儿精神世界的需求，让他们通过操作道具，利用沙水创设出属于自己的作品，发展自身的创新思维。
5.满足多名幼儿的游戏需求:沙水区活动能同时满足多名幼儿的游戏需求，提供给他们自由无拘束的空间，培养他们的感知力、想象力、创造力。
综上所述，幼儿园沙水区在幼儿教育中具有不可替代的价值
所以大中小班每个班都提出沙水游戏玩法，每个班的玩法都能激发幼儿的兴趣但是还需要考虑是否适合幼儿的年龄特点，易操作的材料，每个老师都说出游戏的利端和弊端。
每一次的教研活动既是学习，又是成长。本次围绕《指南》展开的科学领域教研活动，有效提高了老师们对科学领域目标的认识和理解，切实提高了老师们的教学水平和专业素养，也为培养幼儿良好的科学探究品质和逻辑思维能力奠定了基础。