最是一年春好处，奋楫扬帆正当时。为进一步提升中小学道德与法治课堂教学的实效性，实现高效课堂的建构，县中小学道德与法治教研团队成员于2024年3月21日在濂溪中学开展教学视导活动。
本次视导工作听了2节道德与法治的常规课，从教学目标的设定、重难点的突破、学生的学习活动等方面进行仔细观察。
第一节课由易晨滢老师执教七年级的《在品味情感中成长》。整节课采用议题式的方式开展，本着议中学、议中悟、议中行，引导学生进行深度学习。运用多媒体创设与学生生活密切相关的情境，以贴近学生的生活实际补充内容，引导学生理解情感、品味情感，学会在生活中传递情感正能量。
第二节课由夏莉梅老师执教三年级的《同学相伴》。课堂以探究、领悟为主要方式，充分发挥学生的主动性。从游戏中直接体会同学相伴的快乐；从回忆过往的故事中间接体会同学相伴的快乐；从反思离开同伴的生活会怎样中体会同学相伴的重要性。在课堂上播放的学生参加集体活动短视频，抓住了学生的兴奋点，唤起学生的共情。
随后，团队成员检查了学校所有任教三、七年级道德与法治老师的教案、听课笔记等教学常规资料，对常规资料、课堂教学进行了详细地点评，既肯定了老师们能立足新课标，做到了以生为本，也为其提出了具体可操作的建议。
“视”则明，明则知得失；“导”则行，行则将致远。相信道德与法治课将会越来有深度、有温度，实现立德树人。