为进一步推进寿光小学美术教学工作的高质量发展，切实落实核心素养，提升教师专业素养和教学质量，加强教师之间的经验交流，3月20日，由市教科研中心主办的寿光市2024年小学美术教学研讨会在寿光市弥水未来学校举行，市直、各镇街美术教研组长及美术专职教师160余人参加此次研讨活动。
经验交流 慧思共享
活动伊始，弥水未来学校副校长甄艳以“探索美育新境界，铸就五育融合新篇章”为题，分别从“团队建设、优化课程、创新模式、资源整合、成果展示”五方面汇报了学校美育工作开展情况，特别介绍了学校的特色美育课程草柳编课程的实践成果。
寿光市小学美术教研员李霞发言，李主任首先总结了2023年市小学美术主要工作与成绩，同时对新学期各小学美术教育教学提出了更高的要求，各校要注重推动创意美术课程的开发与实施，通过打造名师，挖掘各校美育亮点，塑造学校美育品牌。要不断提高美术教师的教学教研能力和水平，教学实践中注重教学任务驱动问题研究，实施精准教学，真正让美术核心素养落实、落地，助力学生整体审美素质的提升。
世纪教育集团李晓明老师以“聚力同行 向美共研”为题 ，与我们分享他们的美术学科教研活动，据美术学科的特殊性，创新教研活动，突破学段壁垒，实现学科的持续教研，注重教师专业技能培养，在共性的基础上，实现教师个性化发展，李老师的分享为各校美术团队的教研工作提供了新思路、新策略。
现代明德学校孙颖老师进行了“非遗传承 布里生花”扎染校本课程的探索与实践的经验分享。从怎样设计校本课程、课程是否学校所需课程、课程带给学生的成长点以及什么样的课程能达到学习成果等多个方面展开，有理论的引领，有实践的分析，为各校美育校本课程的开展与实施指明了努力方向。
课例展示 观评提升
下午，悦轩小学的刘梦婕老师出示课例《草丛中》。刘老师通过创设情境带领学生们一起来到草丛的世界，探索草丛中的奥秘，孩子们通过观察植物的结构、外形特征，用线描的方法表现草叶之间、草与事物之间的遮挡和穿插等空间关系，课堂充实有效、趣味十足。
观评课环节，各校教研组长依次评课，老师们畅所欲言，不仅指出课堂中的亮点与特色，同时就教学方法、学生互动、课堂氛围等方面提出了建设性的意见和建议。
以美育美 赋能提升
一草一柳守传承，一编一织展匠心。在弥水未来学校非遗文化——“草柳编”特色展示环节中，老师们仔细观赏着这些精致的“非遗作品”，并在现场互相讨论提出自己的观点。
活动最后，由弥水未来学校、建桥学校美术特色课程的老师们带领大家进行编织技能的体验培训活动。
老师们收获满满，掌握了新“技能”。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。此次教学研讨活动，为一线的美术教师提供了鲜活的教学经验，真正做到了引领示范、互观互学、交流研讨。
新学期，让我们一起在春的序曲中，奋楫扬帆，开启新程，赓续美好，携手共创美育新篇章！