“教研促成长，携手共奋进”——灵城梓崇中心幼儿园学前教育集团园2024年春期教研开放周活动

环节一:如约而至，携手同行

环节二:精彩进行时

      中班——邱老师

      艺术活动《开心农场》

       出示歌曲图片、播放歌曲伴奏、尝试用领唱和齐唱的方法学唱歌曲、出示图片“农场小动物”，尝试仿编歌词。一步步由浅入深，循序渐进进行引导，使幼儿易于接受、理解、掌握。

       通过设计情境，音乐导入的方式邀请小朋友去参观一个既漂亮又好玩的农场，让幼儿在轻松愉悦的氛围中动起来、唱起来，感受音乐带来的快乐！

      中班——沈老师

      科学活动《会变身的蚕宝宝》

       蚕宝宝作为一种常见的昆虫，其生命周期中的变身过程非常神奇，从卵到幼虫，再到蛹，最后化蝶，这一系列的变化对于孩子们来说是一个充满神秘和趣味的过程。

       根据中班幼儿的认知特点和兴趣点，通过播放视频直观的观察和互动体验，让幼儿亲身感受到了蚕宝宝变身的神奇过程。

       以讨论、观察、操作、游戏等方式引导幼儿了解蚕宝宝的进化过程，从而激发他们对生命科学的兴趣，培养他们的观察能力和科学探究精神！

    大班——祁老师

   科学健康活动《鼻子“洞”和耳朵“洞》

        活动中，通过观察和实验，让幼儿了解鼻子和耳朵的基本结构和功能，学会如何正确保护和使用这两个器官。以生动的图片、有趣的实验和互动游戏等形式，引导幼儿观察和探索鼻子和耳朵的奥秘。

        设计听一听声音、 闻一闻气味、辨别正确与否的环节，让他们在实践中感受身体器官的重要性，同时培养他们的自我保护意识和能力，促进幼儿健康发展！

       大班——冯老师

       科学数学活动《好玩的数数》

       活动的设计充分考虑了大班幼儿的年龄特点和认知能力，以借助实物操作、游戏化的教学方式，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

       活动中利用奇奇和妙妙购物情境贯穿全程，设计购物游戏，准备材料，让幼儿实际操作，让数学不再枯燥，在玩的过程中寻找答案。         

       将数学与生活实际相结合，引导幼儿在日常生活中运用所学的数学知识，培养他们的数学应用意识和能力。使幼儿达到好学、乐学的境界,满足幼儿的发展需要！

环节三：探索交流，共享乐趣

       活动结束后，执教教师从活动内容的选择、活动目标、重难点的落实情况及活动过程的开展等环节做了具体的讲述反思。

       评课教师也是各抒己见，纷纷指出活动中的亮点以及有待改善的地方，并针对一些细节做了再设计。通过本次活动，大家相互学习、取长补短，有效地促进了各个成员园教师教学水平的提升。