一、活动背景
夏至，五月中。夏为大，至为极，万物到此壮大繁茂到极点。夏至是二十四节气中第十个节气，时值麦收，自古以来有庆祝丰收，祭祀祖先以祈求消灾年丰之俗。为了加深学生对中国传统节日“夏至”的认识和了解，体验夏至的快乐和有趣，学生通过“说”“唱”“画”“寻”“品”等更加开放的学习方式，进行多元多彩的综合性学习，研究夏至节气的特点，感受传统节气文化。
二、主题名称
“星繁伴蝉鸣，盛夏已然至”
三、活动目标
1.在活动中，学生更加了解中国传统文化，以及传统文化背后蕴含的故事。
2.本次活动与劳动教育相结合，学生了解夏至要吃夏至面的习俗，尝试自己动手制作夏至面，培养动手实践的能力。
3.在制作夏至面、歌唱夏至节气的过程中，感受传统节日的魅力。
四、活动小组成员
张依鑫、高道熙、李柯娴、阎小嫣、刘哲汐、程妍而
五、活动内容
主题一：笔下夏至
历史名人笔下的夏至，是蛙声阵阵，蝉鸣声声，稻花如白练，荷花别样红。扬雄、武则天、李白、李调元都曾与夏至有过故事。李白就曾在《子夜吴歌·夏歌》中写道，“镜湖三百里，菡萏发荷花”，将夏日含着花苞的荷花吐发的美景生动记录。请福娃们妙笔生花，在作业纸中描绘一下这美丽的夏至景色吧！
主题二：吃夏至面
“冬至饺子夏至面”，夏至时节，民间有“吃过夏至面，一天短一线”的说法，传说夏天吃热面，有“避恶”之意，吃热面以驱除邪恶，用多出汗的方法祛除人体滞留的潮气和暑气，也有为家人祈求身体康健之寓，同时在新麦收获之时，人们用新面制作喜面也是喜庆丰收的最好方式。同学们也在学习制作面食、品尝节气美食的同时，用照片或视频的形式记录下这美好一刻吧！
主题三：英文话夏至
夏至，古时又称“夏节”、“夏至节”。既是二十四节气之一，也是古时民间“四时八节”中的一个节日。请同学制作简单的英文思维导图介绍夏至吧！
主题四：夏至现金蝉
夏至三候：一候鹿角解;二候蝉始鸣;三候半夏生。知了是夏天里从不缺席的演奏家，“知了”也都睡醒啦，快和小朋友们一起做只活灵活现的小金蝉吧!
主题五：画笔绘夏至
我以我手画我心，请孩子们拿起手中灵动的画笔，用善于发现美的眼睛讲出你们眼中的夏天吧～
主题六：吟唱夏至歌
为弘扬中华传统文化，通过学习《二十四节气歌——夏至》 让民富小福娃感受节气的变化、了解大自然的季节更替。
六、附学习单