公主岭市岭西小学校预防校园欺凌宣传教育

公主岭市岭西小学校德育办
创建于03-21
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什么是校园欺凌?

        一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。

        专业定义:系指一个学生长期重复的被一个或多个学生欺负或骚扰,或是学生被锁定为霸凌对象而成为受凌虐学生,导致其身心受到严重伤害的情形。

校园欺凌的表现

1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

2.对受害者施以重复的物理攻击,攻击其身体或物件。例如:拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发及对射橡皮筋等。

3.干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和受教权、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。

4.传播关于受害者的消极谣言和闲话。

5.恐吓、威迫受害者做出受害者不想要做的行为,威胁受害者听从命令。

6.在各方面让受害者遭遇麻烦。

7.诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等,使受害者招致处分。

8.当班上有同学做错事,老师尚未确定,欺凌者便假定是受害者所为,并传播此假定给其他同学。

9.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他不同之处。

10.在受害者发表言论时不尊重受害者,只顾做自己的事,与附和者谈话,甚至故意打断、反对、找碴。

11.在评分时故意给予受害者较低的分数或等级。

12.进行自由分组活动时,不愿意或拒绝与受害者一组;若与受害者一组,其他组员通常会表示不满。

13.受害者获奖或成绩较佳时便被欺凌者喝倒彩,甚至认为受害者是靠作弊取得的。

14.分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者,甚至演变成一人对抗派系(其凌者与其他协助者),进而造成大规模冲突。

15.对受害者上纲上线,即看到受害者做了小问题后众欺凌者就作出批斗。

16.欺凌者当看见其他同学违反校规时便置诸不理,但看见受害者违反校规时却即时向老师举报,即欺凌者以双重标准看待。

17.敲诈、强索金钱或物品。

18.画侮辱、猥亵、负面的图案,或书写脏话、性暗示文字。

19.施以网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

20.以各种整人方法恶整受害者,如拿白胶涂在椅子上。 纠众殴打受害者。


如何预防校园欺凌?

       预防“校园霸凌”,应做到“三不”:不做受害者,不做欺凌者,不做附和者或冷眼旁观者。

避免成为霸凌者的目标

1.不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。

2.前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量 结伴而行。

3.与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾, 不采用过激方式。

4. 提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。

拒绝成为欺凌者

        故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

拒绝成为附和者或冷眼旁观者

1.拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

2.拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。

3.在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。

4.及时向老师、家长报告,甚至报警。

遭受校园欺凌时如何应对?

        校园是承载着我们的梦想的地方。校园欺凌暴力事件使我们纯净的心灵扭曲,安全受到威胁。为了维护学校正常教育教学秩序,还校园一份安宁,给家长一份放心,岭西小学校在此向全体学生郑重倡议:

       1、加强法律法规的学习,增强法制观念和遵纪守法的自觉性。积极阅读法律书籍,增强法律意识,从小养成良好的法制观念,学会运用法律武器保护自己。    

      2、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》及校规班纪严格要求自己,培养良好的行为习惯。    

      3、对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。    

      4、自觉遵守网络公约,文明上网,不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击。    

      5、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习,培养良好的兴趣、爱好,磨练意志,陶冶情操,立志做新时代的好少年。   

     6、与同学和睦相处,不给同学起绰号,不勒索同学钱财,不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,不用暴力解决同学间的矛盾。    

      7、合理宣泄自己的消极情绪,主动排遣自己的心理压力,多向同学、老师和家长倾诉,寻求他们的帮助,不做过激的行为。    

     8、同学之间发生矛盾,不能采用武力手段来解决,而应理智化解或者寻求教师、家长的帮助等合理手段来化解,积极与家长、老师交流沟通,在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。 

   9、发现有校园暴力和学生欺凌事件发生,应及时劝阻、报告学校,不做冷漠的旁观者。    

     10、自己被欺凌应及时向教师、家长和学校政教处报告,不能忍气吞声,不私自寻求社会人员的介入,更不能以暴制暴、以报复方式扩大事态。    

     11、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患老师和相关部门。    

     12、不以自我为中心,与同学发生矛盾首先换位思考得失,构筑自己良好的心态。    

     13、不携带有危险的物品进入学校。

   14、在校自觉遵守学校各项规章制度,在外遵守法律和社会公德,杜绝有损学校、父母和个人声誉的行为,主动远离一切不良行为。

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