三月，携一缕春天的芬芳，凝一份教育帮扶的真情，从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索，在作业、教案中找寻，一路芬芳，收货教学的精彩和成长。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月22日上午，中心校领导和各小学教导主任、英语老师，来我校进行教研活动。
整个活动分为四个环节：查阅教师作业、教案、听英语阅读课、教师评课、教研总结。
一、研无止境，作业教案篇
各位领导认真翻阅、仔细记录，对我校教师的作业和教案给予了高度评价，作业形式丰富多彩，老师有鼓励性评语，对孩子有针对性表扬，对于不足之处，也做出了指导。
二、研无止境，课堂展示篇
今天，中心校领导、各小学主任以及英语老师听了我校郭泽星老师的英语阅读课，郭老师整堂课思路清晰，教态自然，课堂设计层层递进，步步“精”心。重难点突出。在郭老师的循循善诱下，学生积极发言，思维活跃，在一定程度上提升了英语阅读能力。
看，听课的老师都深深的陶醉了！
三、研无止境，评课研讨篇
郭老师在说教材、说学法、说教学过程等方面进行了说课。认真剖析，深入反思。
课后参会教师共同对课进行了研讨，每位教师都积极发言，各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到。大家在评课议课中，不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
四、研无止境，教研总结篇
最后，中心校领导高思佳校长对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。
本次教研活动虽已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻高效的课堂中，我们能欣赏更加绚丽的教育风景，遇见更有意义的教育幸福！研无止境，共促共进！