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为进一步优化孤独症儿童的班级管理，持续提升孤独症儿童康复专业水平，建立系统完善的孤独症班级管理教育体系，3月21日上午，濮阳市特校名班主任工作室在王露雨老师的主持下举办了以“走进星星的世界”为主题的班级管理研讨活动。
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李本亮老师交流的主题是孤独症孩子的班级管理。如今特殊学校中孤独症儿童占较大部分，而孤独症儿童症状具有特殊性管理起来难度较大，如何更好地管理好班级，开展教学活动成为了老师的关注要点。首先李本亮老师讲解了孤独症定义及症状，指出孤独症的患病率在我国逐步上升，也分享他在班级管理工作中巧用强化物、感觉统合训练、DTT回合式等一些效果较好的措施。
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来自濮阳县特校的李亚茹老师感谢我校给的这个平台，提供与兄弟学校互相交流讨论的机会。她也向在座的老师分享濮阳县特校的具有特色班级管理方法，表达了希望在名班主任工作室学习更多有关班级管理的知识的美好期待。在座的各位老师一致表示，经验是在交流和碰撞中产生的，交流的机会越多，各自进步得越快；教师只有互相学习，才能共同成长。
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刘会会老师分享他们班学生咬指甲的不良习惯案例，在座各位老师积极分享了自己的应对方法。李本亮老师从学生习惯养成的角度说到“学生是需要释放精力的，千万不要奢望学生一直规规矩矩坐在教室里”，要让学生“人人有事做，事事有人做”，让学生忙起来。王露雨老师强调了学生心理健康的重要性。咬指甲不仅仅是一个小小的行为习惯问题，更有可能是心理问题，要注意学生是否有焦虑、抑郁这些不良情绪，要多多关注这个学生。艾博老师也分享了如习惯消退、对象操作、涂苦甲水一些常见的矫正方法。
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苏霍姆林斯基说“真正的教育是自我教育，最好的发展是主动发展。班主任要走上幸福之路就要不断学习。此次濮阳市特校举办名班主任工作室会议，给教师们未来的教育管理工作指明了方向。工作室全体成员将秉持全力以赴、团结一致的精神，研思同行、共同扎根于日常教育和班主任工作管理的沃土之中，共同谱写濮阳市特殊教育事业的新篇章！
撰稿：李露露 李若涵
摄影：刘会会
审核：祁学军