为提高我校语文教师的专业发展水平，探索新课程背景下语文课堂教学的改革新路，有效提升课堂教学技艺，进一步打造高效课堂，按照2024年春季教研计划安排，近日城关镇王庄小学组织部分语文教师分别赴城关一、二、三小开展了为期三天的听课研讨和参观学习活动。
六位授课教师素质过硬，理念超前，技艺精湛，课堂鲜活。学生核心素养的提升悄无痕迹的流淌于每一行板书，每一个眼神，每一个手势，每一组活动。给我们的老师呈现了一节节生动上乘的优秀课例。
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三小陈佳杰老师的《鹿角和鹿腿》设计巧妙，匠心独运。整个授课过程语言优美，教态大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，用简笔画创设学生喜爱的教学情景，注重对学生读书的指导，在反复阅读中强化了重点难点，效果良好。
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同样是《鹿角和鹿腿》，张悦悦老师的课堂妙趣横生，让人耳目一新。张老师的课堂，气氛活跃，动静结合，教师语言优美，教态自然，在教学过程中注重激发学生的探究精神和合作意识，并把课后题巧妙地贯穿在学生的学习过程中。小组合作引导讲故事，课堂效果明显。
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二小刘丹老师的《红楼春趣》采用教学互动模式，充分利用小组合作。使同学们学习态度更加端正，更有热情，课文的讲解语言精炼，思路清晰，层层深入。有效地提升了学生的语文素养。学习效果好。
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二小梁宁老师带来的《语文园地》，课堂充满浓浓的语言味道，沁人心脾、令人陶醉，课堂没有说教，直接春风化雨、润物无声。
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一小孔小俏老师讲授的《一幅名扬中外的画》，孔老师基本功扎实，知识讲解准确，及时鼓励引导纠错。教学设计也合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，师生配合默契，把语文基础知识和基本技能做到了有机结合。取得了好的学习效果。
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一小闫小菊老师讲授的现代诗《在天晴了的时侯》，课前准备充分，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，闫老师强调在多读中体会诗歌的感情，对易错点反复强调，并及时进行课堂检测。听，说，读，写环环相扣。调动了学生的学习积极性，收到好的教学效果。
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“他山之石，可以攻玉”。三天的听课学习活动，老师们开阔了眼界，拓展了思路，看到了差距，找准了方向，触发了灵感，卯足了精神，受益匪浅，收获满满。课改只有起点没有终点，期待通过此次外出学习活动，我们的老师教学理念会更加新颖，教学风格会更加鲜明，教学效果会更加突出。相信通过全体教师不懈的探索实践，我们王庄小学的课改之路会越走越宽，越走越远。